Úloha, ciele a kontakty ŠPT

Kontak:

PaedDr. Anna Breznická 
anna.breznicka(at )zsbernolakova.sk

 

Konzultačné hodiny:  od  10:00 – 11:00 hod.

                                      od  13:00 – 14:00 hod.

 

Náplň práce školského špeciálneho pedagóga:

spolupracuje s odbornými a pedagogickými zamestnancami v školskom podpornom tíme
   •  vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej špeciálnopedagogickej diagnostiky, prevencie, individuálneho poradenstva a intervencie žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, deťom/žiakom s mentálnym postihnutím, sluchovým postihnutím, zrakovým postihnutím, telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami, viacnásobným postihnutím, chorým alebo zdravotne oslabeným, s  vývinovými poruchami učenia a odborné činnosti spojené s reedukáciou porúch správania, poskytuje špeciálnopedagogické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom  detí/žiakov a pedagogickým zamestnancom škôl, metodicky usmerňuje pedagogických zamestnancov,
   •  kompletizuje dokumentáciu, spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVP pre deti a žiakov so ŠVVP, s podpornými opatreniami, následne sa podieľa na ich aplikácii v praxi,
   •  dohliada na používanie kompenzačných pomôcok odporúčaných zariadeniami CPP,
   •  dohliada na dodržiavanie odporúčaní poradenského zariadenia vo výchovno-vzdelávacom procese,v prípade potreby odporúča zákonnému zástupcovi dieťaťa/žiaka odborné vyšetrenie  v príslušnom poradenskom zariadení, alebo rediagnostiku, systematicky, priebežne a pravidelne sa vzdeláva a sleduje nové prístupy a trendy v odborných oblastiach, formou samoštúdia, účasťou na odborných seminároch, prednáškach vzdelávaniach a webinároch, počúvaním odborných podcastov,  orientuje sa v inovatívnych prístupoch, metódach a formách práce s deťmi a žiakmi,
   •  vedie presnú evidenciu (záznamový hárok a portfólio každého dieťaťa/žiaka) riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti s deťmi, zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní práce vo verejnom záujme (v zmysle školského zákona), zabezpečuje ochranu osobných údajov detí/žiakov a citlivých informácií o nich, spolupracuje so zariadeniami výchovného poradenstva a prevencie,
   •  zabezpečuje písomnú dokumentáciu potrebnú k odoslaniu do centier poradenstva od rodičov a triednych učiteľov, orientuje sa v diagnózach jednotlivých detí/žiakov, v prognózach ich stavu, v anamnéze, socio-kultúrnom, prípadne aj ekonomickom zázemí dieťaťa/žiaka,
   •  podieľa sa na sociálnom, spoločenskom začlenení dieťaťa/žiaka so ŠVVP do rovesníckych skupín,
dozerá na podporu budovania, v čo najvyššej možnej miere, samostatnosti znevýhodneného dieťaťa/žiaka (napr. aj vo vzťahu k spoluprácis asistentom učiteľa), podieľa sa na učení dieťaťa/žiaka k samostatnosti do takej miery, do akej to dovolí  charakter jeho znevýhodnenia,
   •  podieľa sa na koordinácii práce asistentov učiteľov,
   •  podieľa sa na plánovaní inkluzívneho vzdelávania školy a tvorbe školského vzdelávacieho programu v oblasti práce s deťmi a žiakmi so ŠVVP,
   •  odporúča a podľa potreby sa podieľa na úprave prostredia triedy, navrhuje úpravu interiéru tak, aby bol v súlade so ŠVVP dieťaťa/žiaka, navrhuje zmeny v organizácii vyučovania v súlade so vzdelávacími programami pre jednotlivé druhy znevýhodnení,
   •  zúčastňuje sa priamej výchovno - vzdelávacej činnosti s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivé deti/žiakov, pozoruje ich prácu počas edukácie,
   •  podieľa sa na budovaní špeciálnopedagogickej knižnice, pripravuje a zhromažďuje materiál pre prácu s deťmi/žiakmi (pracovné listy, cvičenia a pod.),
   •  organizuje, prípadne realizuje prednáškovú činnosť, v prípade potreby oboznamuje pedagogických zamestnancov s aktuálnymi otázkami v oblasti špeciálnopedagogickej  teórie  a praxe,
   •  sleduje platnú legislatívu a legislatívne zmeny v oblasti vzdelávania detí/žiakov so ŠVVP a špeciálnopedagogického poradenstva, spolupracuje s vedením školy pri zabezpečovaní výchovno-vzdelávacieho procesu, participuje na vytváraní pozitívnej klímy.

 

Špecifiká práce ŠŠP v základnej škole

Okrem vyššie uvedených činností vyplývajúcich z náplne práce, ŠŠP v základnej škole:

1. realizuje individuálnu a skupinovú špeciálnopedagogickú screeningovú diagnostiku detí a žiakov,

2. aktívne sa zúčastňuje zápisu detí do 1.ročníka s cieľom identifikovať deti s rizikovým vývinom,

3. pravidelne realizuje reedukácie so žiakmi s ťažkosťami v učení, zvlášť so žiakmi s vývinovými poruchami učenia,

4. poskytuje špeciálnopedagogickú podporu deťom/žiakom pri Testovaní 5 a 9.

 

Kontakt:

PaedDr. Anna Breznická 
anna.breznicka(at )zsbernolakova.sk

Pozn. miesto (at ) uvádzajte zavináč (@). Používame z dôvodu bezpečnosti.