• Školy budúcnosti 2024/2025

          • Základný popis

          • Program Nadačného fondu Téčko spravovaný Karpatskou nadáciou podporíl inovatívne základné školy a to so zameraním na:

            A. rozvoj kritického myslenia a schopnosť rozpoznávať dezinformácie a hoaxy (prioritná oblasť);

            B. zodpovedný a spravodlivý rozvoj digitálnej gramotnosti (vrátane využívania AI);

            C. budovanie zodpovedného prístupu k životu – byť zodpovedný k sebe, k ostatným a ku komunite, v ktorej žijem (téma zahŕňa možnosť vzdelávania v oblasti environmentálnej krízy, ale aj duševného zdravia a v iných aktuálnych spoločenských témach). Prioritným cieľom výzvy je rozvoj kritického myslenia a schopnosť rozpoznávať dezinformácie a hoaxy. Práve preto budú projekty týkajúce sa tejto oblasti, napĺňajúce ostatné ciele a realizované inkluzívnym spôsobom, pri hodnotení bodovo zvýhodnené a pri udeľovaní grantu uprednostnené.

             

            Popis nášho projektu "Učíme pre život, učíme hravo“ 

            Náš projekt bude zameraný na podporu vyučovacej hodiny, ktorú zavádzame tento rok prvýkrát do našich učebných osnov. Ide o vyučovací pre Robotika a Umelá inteligencia. Predmet sme zaradili do 5.ročníka.

            Samotný predmet je rozdelený na dve časti. Prvá časť je zameraná na umel inteligenciu. Konkrétne: spoznanie funkcie AI, rozpoznávanie hoaxov a dezinformácií okolo nás a v internetovom svete, využívanie AI v škole a
            ochrana osobných údajov, budovanie kreativity a overenie získaných informácií. V rámci tejto časti sa žiaci majú naučiť rozpoznávať a potvrdzo informácie poskytnuté prostredníctvom AI. A to tak, aby nedochádzalo k nesprávnej interpretácii výsledkov, ktoré poskytne AI.

            Chceme žiakov u tomto mladom veku naučiť kriticky myslieť a získavať schopnosť rozpoznávať dezinformácie. Zároveň chceme u nich vybudovať návyk overova informácií z viacerých zdrojov.

            Druhá časť projektu je zameraná na robotiku a jej kreatívne využívanie všetkými žiakmi školy. Žiaci získajú niele
            základy robotiky ale dokážu ju prepojiť s praktickými úlohami zo svojho života a dokážu ju prepojiť s AI. Konkrétne: samostatná stavba jednodu robotov, používanie AI kamier na rozpoznávanie objektov a tvarov, tvorba tímových projektov.

            Hlavný koordinátor: Ing. Ján Motešický

             

            Projekt  „Učíme pre život, učíme hravo“ je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Slovakia (www.karpatskanadacia.sk, https://www.deutschetelekomitsolutions.sk/en/)