| Názov školy | Základná škola, Ulica Bernolákova 1061, Vranov nad Topľou |
| Adresa školy | Bernolákova ul. 1061, 093 01 Vranov nad Topľou |
| Telefón | +421 574461007 mobil 0918 830925 |
| skola@zsbervv.edu.sk | |
| WWW stránka | www.zsbervv.sk |
| Zriaďovateľ | Mesto Vranov nad Topľou |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PhDr. Katarína Baraníková | 057/4461007 | 0918 830 925 | skola@zsbervv.edu.sk |
| ZRŠ | RNDr. Anita Mocsáriová | skola@zsbervv.edu.sk | ||
| ZRŠ | PaedDr. Anna Brcková | skola@zsbervv.edu.sk |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Ing. Ľubomír Tóth | |
| pedagogickí zamestnanci | PaedDr. Iveta Baschierová | |
| Mgr. Darina Olbrichtová | ||
| ostatní zamestnanci | Magdaléna Petrusová | |
| zástupcovia rodičov | MUDr. Mária Hajduková | |
| Ing. Marcel Fiedor | ||
| Ing. Ján Ragan | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Igor Čačko | |
| Ing. Ľubomír Pidaný | ||
| MUDr. Marek Fedor | ||
| Rastislav Košalko |
| Názov MZ a PK | Vedúci |
|---|---|
| MZ pre 1.-4. roč. | Mgr. Anna Tomčíková |
| MZ pre ŠKD | Otília Markušová |
| PK SJL | Mgr.Gabriela Šustová |
| PK MAT -- INF | Mgr. Mária Hliváková |
| PK cudzie jazyky | PaedDr. Natália Jevčáková |
| PK prírodovedných predmetov | Mgr. Alena Mihóková |
| PK DEJ, GEG, OBN | PaedDr, Katarína Haľková |
| PK VYV, HUV, ETV | PaedDr.Mariana Lapčáková Mgr Tatiana Timočková. |
| PK TSV | Mgr.Jaroslav Kolcun |
| Výchovný poradca | Ing. Helena Melníková |
| Koordinátor prevencie drogových závislostí | Mgr. Tatiana Rohaľová |
| Koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu | Mgr Gabriela Šustová |
| Vedúca školskej knižnice | PaedDr. Bibiána Dilíková |
| Koordinátor školy podporujúcej zdravie | RNDr. Ľubica Hrinková |
| Koordinátor environmentálnej výchovy | RNDr. Marianna Ivanová |
| Koordinátor informatizácie | Mgr. Marek Cerula |
Počet žiakov školy: 733
Počet tried: 32
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 32 |
| počet žiakov | 83 | 88 | 56 | 76 | 95 | 89 | 93 | 78 | 75 | 733 |
| z toho ŠVVP | 1 | 2 | 1 | 4 | ||||||
| z toho v ŠKD | 83 | 72 | 33 | 2 | 190 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2009: 92 žiakov z toho 48 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2008: 88 žiakov z toho 47 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4 žiaci
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2009
| 8.ročník | 9.ročník | |
|---|---|---|
| Spolu | 1 | 75 |
| Umiestnení na SŠ | 1 | 75 |
| Bilingválne gym 8. roč | Gym 8.roč | Gym 4.roč | SOŠ 4.roč | SOŠ 3.roč | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| odoslané prihlášky | 1 | 5 | 55 | 99 | 7 | 167 |
| zapísaní žiaci | 1 | 3 | 33 | 41 | 1 | 79 |
| Trieda | ANJ | BIO | ČTT | DEJ | Do | ETV | FYZ | GEG | HUV | CHEM | INV | INF | KOM | KAJ | MAT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.A | 1,12 | 1 | 1,35 | ||||||||||||
| 4.B | 1,32 | 1,04 | 1,64 | ||||||||||||
| 4.C | 1,33 | 1 | 1,67 | ||||||||||||
| 5.A | 1,38 | 1,21 | 1,29 | 1,13 | 1 | 1,25 | 1,63 | ||||||||
| 5.B | 2,08 | 1,76 | 1,56 | 1,44 | 1 | 1,64 | 1,84 | ||||||||
| 5.C | 2,13 | 1,52 | 1,78 | 1,48 | 1 | 1,87 | 1,96 | ||||||||
| 6.A | 1,83 | 1,92 | 1 | 1,42 | 1,75 | 1,96 | 1 | 1,33 | 1,54 | 2,29 | |||||
| 6.B | 2,05 | 1,55 | 1 | 2,1 | 1,75 | 1,8 | 1 | 1,9 | 1,5 | 2,2 | |||||
| 6.C | 1,59 | 1,95 | 1 | 2 | 1,64 | 1,73 | 1 | 1,41 | 1,5 | 1,95 | |||||
| 7.A | 2,43 | 1,95 | 1,71 | 1,76 | 1,52 | 1,05 | 1,43 | 1,43 | 2,19 | ||||||
| 7.B | 2,71 | 2,38 | 2,54 | 2,38 | 2,38 | 1,13 | 1,92 | 1,96 | 2,63 | ||||||
| 7.C | 2,63 | 2,67 | 2,33 | 2,29 | 2 | 1,04 | 1,92 | 1,79 | 2,25 | ||||||
| 8.A | 1,92 | 1,69 | 1,96 | 1,08 | 1,85 | 2,08 | |||||||||
| 8.B | 2,68 | 2,08 | 2,2 | 1 | 2,12 | 2,68 | |||||||||
| 8.C | 2,65 | 2,31 | 2,5 | 1,08 | 2,38 | 2,73 | |||||||||
| 9.A | 2,17 | 1,67 | 1,71 | 1,04 | 1,92 | 2,38 | |||||||||
| 9.B | 2,08 | 1,52 | 1,6 | 1,04 | 1,56 | 2,16 | |||||||||
| 9.C | 2,96 | 2,23 | 2,27 | 1,12 | 2,46 | 3,08 | |||||||||
| 1.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1,05 | ||||||||||||
| 1.C | 1 | 1 | 1,05 | ||||||||||||
| 1.D | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | 1,05 | |||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1 | 1,21 | |||||||||||
| 2.C | 1 | 1 | 1 | 1,43 | |||||||||||
| 2.D | 1 | 1 | 1 | 1,22 | |||||||||||
| 3.A | 1,22 | 1 | 1 | 1,56 | |||||||||||
| 3.B | 1,05 | 1 | 1 | 1,74 | |||||||||||
| 3.C | 1 | 1 | 1 | 1,84 | |||||||||||
| 5.D | 1,86 | 1,41 | 1,64 | 1,73 | 1 | 1,41 | 1,68 | ||||||||
| 6.D | 1,59 | 1,77 | 1 | 1,64 | 1,55 | 1,77 | 1 | 1,18 | 1,5 | 1,95 | |||||
| 7.D | 2,31 | 2,19 | 2 | 2,08 | 1,81 | 1,08 | 1,54 | 1,65 | 2,23 |
| Trieda | NAV | NEJ | OBN | OBV | PRP | PRV | Pr | PRA | PAJ | P | RUJ | SJ | SJL | SPV | SPR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.A | 1 | 1,12 | 1,31 | 1 | |||||||||||
| 4.B | 1,04 | 1,52 | 1,8 | 1 | |||||||||||
| 4.C | 1 | 1,13 | 1,71 | 1 | |||||||||||
| 5.A | 1,46 | 1,08 | 1,46 | 1 | |||||||||||
| 5.B | 2,13 | 1,24 | 2,24 | 1 | |||||||||||
| 5.C | 2 | 1,35 | 2,3 | 1 | |||||||||||
| 6.A | 1,88 | 1,26 | 2,29 | 1 | |||||||||||
| 6.B | 1,15 | 1,8 | 2,2 | 1 | |||||||||||
| 6.C | 1,68 | 1,05 | 1,68 | 1 | |||||||||||
| 7.A | 2,1 | 1,14 | 2,14 | 1 | |||||||||||
| 7.B | 2,71 | 1,21 | 2,5 | 1 | |||||||||||
| 7.C | 2,63 | 1,83 | 2,54 | 1,08 | |||||||||||
| 8.A | 1,73 | 1,19 | 1,58 | 2,07 | 2,31 | 1 | |||||||||
| 8.B | 1,33 | 1 | 2,16 | 1,32 | 2,6 | 1 | |||||||||
| 8.C | 1,29 | 1,42 | 2,12 | 2,47 | 2,69 | 1 | |||||||||
| 9.A | 1,25 | 1,04 | 1,79 | 1,75 | 2,17 | 1 | |||||||||
| 9.B | 1,11 | 1,24 | 1,52 | 1,63 | 1,96 | 1 | |||||||||
| 9.C | 2,43 | 1,81 | 2,62 | 2,42 | 2,62 | 1 | |||||||||
| 1.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 1.B | 1 | 1,32 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.C | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.D | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1,05 | 1 | |||||||||||
| 2.B | 1,04 | 1,25 | 1 | ||||||||||||
| 2.C | 1,09 | 1,32 | 1 | ||||||||||||
| 2.D | 1,04 | 1,22 | 1 | ||||||||||||
| 3.A | 1,44 | 1,5 | 1 | ||||||||||||
| 3.B | 1,63 | 1,68 | 1 | ||||||||||||
| 3.C | 1,68 | 1,84 | 1 | ||||||||||||
| 5.D | 1,73 | 1 | 2,14 | 1 | |||||||||||
| 6.D | 1,95 | 1 | 1,95 | 1 | |||||||||||
| 7.D | 1,12 | 2,04 | 2,27 | 1 |
| Trieda | SEE | TTV | TchV | TECH | TSV | TEV | TVD | TP | VLA | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.A | 1 | 1,12 | 1 | ||||||||
| 4.B | 1 | 1,68 | 1,04 | ||||||||
| 4.C | 1 | 1,54 | 1 | ||||||||
| 5.A | 1,04 | 1 | 1 | ||||||||
| 5.B | 1,13 | 1 | 1 | ||||||||
| 5.C | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 6.A | 1,05 | 1 | |||||||||
| 6.B | 1,22 | 1 | |||||||||
| 6.C | 1 | 1 | |||||||||
| 7.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 7.B | 1 | 1,14 | 1 | ||||||||
| 7.C | 1 | 1,13 | 1,04 | ||||||||
| 8.A | 1 | 1 | 1 | 1,31 | |||||||
| 8.B | 1,04 | 1,23 | 1 | 1,68 | |||||||
| 8.C | 1,04 | 1,08 | 1 | 2,12 | |||||||
| 9.A | 1 | 1,04 | 1 | 1,75 | |||||||
| 9.B | 1,08 | 1,04 | 1,08 | 1,4 | |||||||
| 9.C | 1,08 | 1,12 | 1 | 1,92 | |||||||
| 1.A | 1 | 1 | |||||||||
| 1.B | 1 | 1 | |||||||||
| 1.C | 1 | 1 | |||||||||
| 1.D | 1 | 1 | |||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2.B | 1 | 1,13 | 1 | ||||||||
| 2.C | 1 | 1,23 | 1 | ||||||||
| 2.D | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 3.A | 1 | 1,39 | 1 | ||||||||
| 3.B | 1 | 1,37 | 1 | ||||||||
| 3.C | 1 | 1,58 | 1 | ||||||||
| 5.D | 1,05 | 1 | 1 | ||||||||
| 6.D | 1 | 1 | |||||||||
| 7.D | 1 | 1,08 | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 4.A | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 4.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 4.C | 25 | 24 | 0 | 1 |
| 5.A | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 5.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 5.C | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 6.A | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 6.B | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 6.C | 23 | 22 | 0 | 1 |
| 7.A | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 7.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 7.C | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 8.A | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 8.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 8.C | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 9.A | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 9.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 9.C | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 1.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 1.B | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 1.C | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 1.D | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 2.A | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 2.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 2.C | 22 | 21 | 0 | 1 |
| 2.D | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 3.A | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 3.B | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 3.C | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 5.D | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 6.D | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 7.D | 26 | 26 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4.A | 26 | 1466 | 56,38 | 1466 | 56,38 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 25 | 1335 | 53,40 | 1335 | 53,40 | 0 | 0,00 |
| 4.C | 25 | 2950 | 122,92 | 2950 | 122,92 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 24 | 1584 | 66,00 | 1584 | 66,00 | 0 | 0,00 |
| 5.B | 25 | 1905 | 76,20 | 1905 | 76,20 | 0 | 0,00 |
| 5.C | 23 | 1651 | 71,78 | 1649 | 71,70 | 2 | 0,09 |
| 6.A | 24 | 2234 | 93,08 | 2234 | 93,08 | 0 | 0,00 |
| 6.B | 20 | 1734 | 86,70 | 1734 | 86,70 | 0 | 0,00 |
| 6.C | 23 | 1835 | 83,41 | 1835 | 83,41 | 0 | 0,00 |
| 7.A | 21 | 1871 | 89,10 | 1871 | 89,10 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 24 | 1778 | 74,08 | 1778 | 74,08 | 0 | 0,00 |
| 7.C | 24 | 2215 | 92,29 | 2206 | 91,92 | 9 | 0,38 |
| 8.A | 26 | 1952 | 75,08 | 1952 | 75,08 | 0 | 0,00 |
| 8.B | 25 | 2837 | 113,48 | 2826 | 113,04 | 11 | 0,44 |
| 8.C | 26 | 2632 | 101,23 | 2632 | 101,23 | 0 | 0,00 |
| 9.A | 24 | 2208 | 92,00 | 2208 | 92,00 | 0 | 0,00 |
| 9.B | 25 | 2633 | 105,32 | 2633 | 105,32 | 0 | 0,00 |
| 9.C | 26 | 2890 | 111,15 | 2888 | 111,08 | 2 | 0,08 |
| 1.A | 17 | 656 | 38,59 | 656 | 38,59 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 22 | 1366 | 62,09 | 1366 | 62,09 | 0 | 0,00 |
| 1.C | 22 | 2393 | 108,77 | 2393 | 108,77 | 0 | 0,00 |
| 1.D | 22 | 1253 | 56,95 | 1253 | 56,95 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 19 | 823 | 43,32 | 823 | 43,32 | 0 | 0,00 |
| 2.B | 24 | 1303 | 54,29 | 1303 | 54,29 | 0 | 0,00 |
| 2.C | 22 | 1257 | 59,86 | 1257 | 59,86 | 0 | 0,00 |
| 2.D | 23 | 1483 | 64,48 | 1483 | 64,48 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 18 | 1163 | 64,61 | 1163 | 64,61 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 19 | 1451 | 76,37 | 1451 | 76,37 | 0 | 0,00 |
| 3.C | 19 | 1061 | 55,84 | 1061 | 55,84 | 0 | 0,00 |
| 5.D | 22 | 1662 | 75,55 | 1662 | 75,55 | 0 | 0,00 |
| 6.D | 22 | 1531 | 69,59 | 1531 | 69,59 | 0 | 0,00 |
| 7.D | 26 | 2293 | 88,19 | 2293 | 88,19 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Úspešnosť v SR |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 75 | 63,3 | 58,2 |
| Monitor MAT | 75 | 52,5 | 52,9 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 32 |
| ISCED 1 všeobecné zameranie | 3 | 3 | 2 | 8 | ||||||
| ISCED 1 cudzie jazyky | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||
| Variant 3 jazykový | 2 | 2 | ||||||||
| Uč. plán s rozšíreným vyuč. cudzieho jazyka 1. - 4. r. | 1 | 1 | ||||||||
| ISCED 2 všeobecné zameranie | 3 | 4 | 4 | 11 | ||||||
| ISCED 2 zameranie cudzie jazyky | 1 | 1 | ||||||||
| Variant 2 | 3 | 3 | 6 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| V2 | 8. A, B, C | NEJ, RUJ | 1 |
| V2 | 9. A, B, C | NEJ, RUJ | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | |
|---|---|---|
| Bežné triedy | 32 | 733 |
| Spolu | 32 | 733 |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 41 | 8 |
| DPP | 12 | 2 |
| Znížený úväzok | 9 | 1 |
| ZPS | 0 | 1 |
| Na dohodu | 2 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 47 | 48 |
| vychovávateľov | 0 | 7 | 7 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 1 | 54 | 55 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 6.A | BIO | 2 |
| 6.D | BIO | 2 |
| 8.B | PRI | 2 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 22 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 7 | 0 |
| Funkčné vzdelávanie | 5 | 0 |
| Adaptačné vzdelávanie | 3 | 1 |
| Aktualizačné vzdelávanie | 24 | 0 |
| Špecializačné vzdelávanie | 4 | 0 |
| Inovačné vzdelávanie | 2 | 2 |
| Kvalifikačné vzdelávanie | 1 | 1 |
| Odborné semináre | 24 | 0 |
Úspechy našich žiakov
20010/2011
OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA
A LITERATÚRY
Kategória C
9.A Eva Sabolová 2.
miesto OK
ŠALIANSKÝ MAŤKO
5.A Filip Výrostko 3.
miesto OK
6.B Barbora Kováčová 3.
miesto OK
HVIEZDOSLAVOV KUBÍN
6.B Šimon Šust 2.
miesto OK
8.A Júlia Ajbenová 1.
miesto OK
9.A Eva Sabolová 3. miesto OK
ŠTÚROV ZVOLEN
9.A Eva Sabolová 1. miesto OK
3.
miesto celoslovenské kolo
6.C Barbora Kováčová Čestné
uznanie
EURÓPA V ŠKOLE
2.B Jakub Hermanovský 1. miesto OK
6.A Kristína Guregová 1. miesto OK
ROZPRÁVKA 2010
6.D Tatiana Kolečavová 1. miesto
7.A Alexandra Romanová 1. miesto
8.A Júlia Ajbenová 1. miesto
1.
miesto za prednes
8.B Radoslava Bodnárová 1. miesto
OLYMPIÁDA
V ANGLICKOM JAZYKU
Kategória 1A
7.A Alexandra Romanová 2. miesto OK
Kategória 1B
Gabriela Matisková 2. miesto OK
EXPERT– celoslovenská súťaž
ANGLICKÝ JAZYK
7.A Alexandra Romanová 13. miesto na Slovensku
OLYMPIÁDA
V NEMECKOM JAZYKU
Kategória 1A
7.A Alexandra Romanová 2. miesto OK
GEOGRAFICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória G 7.R
7. A Alexandra Romanová 2. miesto OK
Kategória E 9.R
9.A Dominik Drozd 2. miesto OK
9.B Štefan Kovaľ 1. miesto OK
DEJEPISNÁ OLYMPIÁDA
Kategória E 7.R
7.A Alexandra Romanová 1. miesto OK
2.
miesto KK
Kategória C 9.R
9.A Eva Sabolová 1. miesto OK
MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória Z5
5. C Patrik Sabol 1.
miesto OK
Kategória Z6
6.C Jana Demčáková 3. miesto OK
Kategória Z9
9.A Dominik Drozd 3. miesto OK
4.
miesto KK
PYTAGORIÁDA
Kategória P6
6.C Jana Demčáková 3. miesto OK
6.C Silvia Sabovíková 3. miesto OK
MATEMATICKÝ KLOKAN – celoslovenská súťaž
Úspešní riešitelia
5.A Patrik Sabol 95%
9.A Dominik Drozd 80,8%
5.C René Matúš Miškovič 72,5%
6.C Silvia Sabovíková 68,3%
6.C Jana Demčáková 64,2%
iBOBOR – celoslovenská súťaž
7.C Róbert Sabol 2. miesto
8.C Miroslava Stanovčáková 3. miesto
9.A Dominik Drozd 4. miesto
PIKOMAT – celoslovenská súťaž
6.C Silvia Sabovíková 17. Miesto
BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória D
7.A Alexandra
Romanová 1. miesto OK
7.D Ján
Bobík 3.
miesto OK
EXPERT – celoslovenská súťaž
TAJOMSTVÁ PRÍRODY
9.A Dominik Drozd 9. miesto
CHEMICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória E
9.A Dominik Drozd 3.
miesto OK
10.
miesto KK
TECHNICKÁ OLYMPIÁDA
7.A Ján Marcinčin 1. miesto OK
TALENTY 2010
Ľudová pieseň
2.A Alexandra Jevčáková 1. miesto OK
Moderná pieseň
2.A Alexandra Jevčáková 3. miesto OK
9.B Bibiána Lakatošová 3. miesto OK
SLÁVIK SLOVENSKA
Ľudová pieseň
2.A Alexandra Jevčáková 1. miesto OK
2.
miesto OK
SLÁVICI Z LAVICE
Populárna pieseň
I. kategória
2.A Alexandra Jevčáková 3.
miesto OK
II. kategória
5.A Júlia Micíková 3. miesto OK
III. kategória
9.B Bibiána Lakatošová 2. miesto OK
ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE
BASKETBAL
Družstvo dievčatá 1. miesto OK
Lucia Mihóková
Júlia Mihóková
Veronika Šumberová
Martina Kačúrová
Anna Grecová
Natália Janičová
Patrícia Janičová
Zuzana Haľková
Michaela Hladová
Jana Eštóková
Júlia Ajbenová
BASKETBAL
Družstvo chlapcov 1. miesto OK
Matúš Kokinda
Jaroslav Valčo
Matej Novosiadly
Filip Šust
Ján Valčo
Samuel Chrobačinský
Juraj Kollár
Jakub Pačuta
Andrej Berta
Michal Mikovčík
David Juhaščík
HÁDZANÁ
Družstvo dievčatá 1. miesto
OK
1. miesto KK
5. miesto celoslovenské kolo
Veronika Šumberová
Natália Janičová
Patrícia Janičová
Anna
Grecová
Jana Eštóková
Mária Kocanová
Natália Džuganová
Bianca Benčíková
Miriam Bačová
Monika Duranská
Ľubica Nemčíková
Petronela Masicová
HÁDZANÁ
Družstvo chlapci 2. miesto OK
Norbert Pižont
Samuel Chrobačinský
Tomáš Demčák
Matej Novosiadly
Michal Mikovčík
Filip Šust
Jaroslav Valčo
David Juhaščík
Matúš Kokinda
Andrej Berta
Jakub Pačuta
MALÝ FUTBAL
Družstvo dievčatá 1. miesto OK
3 . miesto krajské kolo
Dominika Pichová
Lucia Mihóková
Júlia Mihóková
Veronika Jenčíková
Júlia Ajbenová
Andrea Vravcová
Monika Obšinčová
Timea Bochinová
Diana Lemešová
Emília Stredná
CEZPOĽNÝ
BEH
Družstvo chlapci 1. miesto OK
2.
miesto KK
Jakub Pačuta
Andrej Berta
Michal Mikovčík
Družstvo dievčatá 2. miesto OK
Pavlína Kentošová
Veronika Šumberová
Mária Kocanová
FLORBAL
Družstvo chlapci 3. miesto
OK
Štefan Kovaľ
Peter Jevčák
Jozef Hardoň
Jakub Kalman
Matúš Kokinda
Ján Valčo
Jaroslav Valčo
Kristián Dilík
Jakub Pačuta
Tomáš Demčák
Tomáš Dravecký
Richard Baran
ATLETIKA
Družstvo chlapci 1. miesto OK
2.
miesto KK
Filip Šust
Jakub Pačuta
Andrej Berta
Ivo Jobko
Tomáš Gaži
Martin Hajduk
Ján Valčo
Matúš Kokinda
Stanislav Soták
Michal Mikovčík
Jednotlivci
9.A Jakub Pačuta beh na 60m 1.
miesto OK
beh
na 1000m 1. miesto OK
beh na 300m 3. miesto KK
8.C Stanislav
Soták skok do výšky 2. miesto OK
skok
do diaľky 2. miesto OK
9.B Filip Šust vrh guľou 2.miesto
OK
skok do výšky 3.miesto OK
8.A Martin Hajduk 300m 1.miesto
OK
Štafeta
4x60m 1.miesto
OK
Jakub
Pačuta, Ivo Jobko, Tomáš Gaži, Martin Hajduk
ATLETIKA
Družstvo dievčat 3.
miesto OK
Veronika ŠUMBEROVÁ
Lucia MIHÓKOVÁ
Zuzana HAĽKOVÁ
Mária KOCANOVÁ
Natália JANIČOVÁ
Mária KOCANOVÁ
Paulína KENTOŠOVÁ
Júlia MIHÓKOVÁ
Patrícia JANIČOVÁ
Anna GRECOVÁ
Jednotlivci:
Veronika Šumberová hod kriketkou 2. miesto OK
Lucia Mihóková skok
do diaľky 2. miesto OK
Mária Kocanová skok do diaľky 3. miesto OK
Štafeta 4 x 60 m 2.
miesto OK
L. Mihóková,
P.Kentošová, Z.Haľková, M.Kocanová
VÝTVARNÉ SÚŤAŽE
Čarovný
štetec, čarovná farbička
4.A Kristína Lazúrová 1. miesto OK
Hlinená
krása očami detí
8.C Miroslava Stanovčáková 2. miesto OK
AKTIVITY ŠKOLY A PREZENTÁCIA NA VEREJNOSTI
Učíme hravo a moderne.
Myšlienky týkajúce sa modernizácie vyučovania sú u nás aktuálne a opodstatnené. Zmena pedagogického myslenia sa prejavuje v inovatívnych formách a metódach, v prístupe k žiakom, v celkovom chápaní vyučovacej hodiny. Tá už nie je len miestom monológu učiteľa, ale dynamickým vzdelávacím prostredím, kde má žiakmožnosť pýtať sa, svoje myšlienky vyjadrovať, navrhovať, prezentovať.
Sme 2. rok vzorovou
školou Planéty vedomostí
Sme škola, ktorá modernizuje výučbu prostredníctvom digitálneho obsahu Planéta vedomostí a ďalších moderných vzdelávacích technológií s cieľom zatraktívniť a zefektívniť vyučovací proces pre svojich učiteľov a žiakov. Novinkou je práca učiteľa s portálom www. naucteviac.sk a pre žiaka sú zadané prezentácie a úlohy na www. naucsaviac.sk. Žiaci 2 tried 5.A a 6.C majú prístup do vzdelávacieho prostredia pre žiakov, riešia domáce úlohy a odosielajú ich svojim učiteľom. Pre pedagógov našej školy používaním interaktívnej pomôcky sa tak otvorili nové možnosti pre prácu so žiakmi, uľahčuje im prípravu na vyučovanie a obohacuje ju o interaktívne a multimediálne prvky. Vyučovanie je pre nich zážitkom, učenie je atraktívnejšie.
Súčasťou „reformy“ myslenia učiteľov je tak zavádzanie nových technológií, ktoré majú potenciál zvyšovať motiváciu žiakov a prispievať tak k premene tradičnej školy na modernú.
Ak modernizovať, tak meniť myslenie.
Nový charakter a duch školy závisí od schopností manažmentu prenášať „novátorstvo“ do všetkých činností a vytvárať súdržné prostredie, ktoré je schopné tešiť sa z úspechov svojich kolegov.
Tvorivého učiteľa inšpiruje a nabáda práca v predmetových komisiách, metodických združeniach – zaujímavé projekty samotných učiteľov, krátke prezentácie z rôznych vzdelávacích školení ( Roadshow Moderného učiteľa, konferencie o využívaní digitálnych učebníc, čitateľská a finančná gramotnosť), ktorých cieľom je poukázať na nové trendy a spoločne si ich osvojovať.
Informovanosť o nových formách a metódach týmto spôsobom stúpa a otázka modernizácie školy a jej premeny sa tak stáva globálnejšou a sústreďuje sa na všetkých učiteľov.
Inovujeme školský vzdelávací
program
Ako a čo učiť sú otázky, ktoré rieši každá škola a jej učitelia. Správny výber obsahu a metód vzdelávania má význam pre budovanie vzťahu žiaka ku škole a učeniu.
Učenie pre život – krok správnym smerom
Tvorba cieľových vzdelávacích programov je koordinovanou tímovou prácou. Jeho vytvorenie je neľahká úloha, je pre nás však veľkou výzvou.
Máme možnosť:
· výraznejšie profilovať školu ( zameranie na cudzie jazyky a počítačovú gramotnosť)
· prispôsobiť obsah lokálnym a regionálnym špecifikám
· prispôsobiť náročnosť vzdelávania žiakom
· spolurozhodovať
· prispôsobiť obsah svojim predstavám, záujmom, schopnostiam, preferenciám
Inovácia menom PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE
Začlenením prierezových tém Projektové vyučovanie a prezentačné zručnosti máme možnosť so žiakmi vytvárať projekty, rôzne modelové situácie, bádať, tvoriť, objavovať.
Cieľom projektového vyučovania je:
NAJVIAC ŽIAK POROZUMIE TOMU,ČO SÁM VYTVORIL
• vedieť vyhľadať informácie
• vedieť spracovať údaje
• vedieť odoslať údaje učiteľovi
• vytvoriť karty s úlohami
• pracovať s digitálnym obsahom Planéta vedomostí
• realizovať prieskum v triede
• vytvoriť plán riešenia projektovej úlohy
• vypracovať výstup projektového vyučovania vo forme prezentácie
• kontrolovať a posudzovať správnosť riešení projektových úloh
• analyzovať výsledky prieskumu
• prezentovať výsledky svojej práce na celoškolskej konferencii
Zámerom projektového vyučovania je:
• ukázať atraktívnejšiu formu učenia sa
• príprava mladých ľudí na situácie, s ktorými sa v živote stretnú
• vytvára sa atmosféra voľnej, tvorivej a efektívnej komunikácie a spolupráce
Pripravujeme
celoškolskú konferenciu
Výsledok spolupráce učiteľov a žiakov bol prezentovaný na 3. ročníku školskej konferencie, ktorá bola prehliadkou zaujímavých projektov a prezentácií, interaktívnych cvičení, simulácií, videí.
Ukážky tých najlepších prác žiakov v jednotlivých predmetoch boli uverejnené v regionálnej televízii, novinách, ich práce sú umiestnené na webovej stránke školy.
Z príspevku regionálnej televízie:
Blížiaci sa koniec školského roka
oslavuje Základná škola Bernolákova vo Vranove nad Topľou už niekoľko rokov
celoškolskou konferenciou. Tá nesie názov Učíme sa pre život, učíme sa hravo
a moderne. Prítomným hosťom ponúka ucelený obraz o celoročnej práci
žiakov a učiteľov tejto školy, ktorá je obohatená o netradičné formy
vyučovania.
Počas konferencie boli ocenení úspešní žiaci v jazykových,
športových, matematických, geografických, prírodovedných, speváckych
a recitačných súťažiach v rámci okresu, kraja a Slovenska. Tí
najlepší z najlepších získali dokonca top ocenenie. Priestor dostali aj
nadaní speváci a tanečníci. Gro podujatia však tvorili prezentácie projektov
žiakov, obohatené o svetelné, obrazové a zvukové efekty. V celej
palete prezentácií sa objavili aj témy ako Tutanchamonov prerušený spánok,
Otvorme Afrike svoje srdcia, Európa, pekná deva, nebezpečná pani, História
slovenského hokeja, či pozvánka do Viedne spojená s viedenským valčíkom.
Výber vhodnej témy, správny systém práce a tvorivosť sú vlastne základom
úspechu.
Netradičné formy vyučovania sú nepochybne tým správnym korením
vyučovacieho procesu, vďaka ktorému je učenie nové, zaujímavé
a motivujúce. Aj podľa žiakov je to tá správna cesta.
Prehliadka prezentácií nie je projektom súťažným, neurčuje poradie, ale je projektom motivačným a prezentačným. Je projektom o nadšení, spolupráci, vytvára priestor pre tvorivých žiakov a učiteľov.
„Zo školy by mal mladý človek vyjsť ako harmonická osobnosť, nie ako špecialista.“
A. EINSTEIN
Na škole organizujeme Týždeň netradičného vzdelávania. Učitelia v spolupráci s lektormi využívajú netradičné, nové učebné metódy, hravé formy práce, otvorené hodiny, besedy, prezentácie s ukážkami. Otvorené hodiny pre rodičov
Témy: Poľné a lúčne spoločenstvo, Lesné spoločenstvo, Opálové bane, Chránené živočíchy, Ľudské práva, Tvorivá dielńa, O živote detí v Afrike a ich adopcie na diaľku, Autoškola, Záchranná služba, Hudba a hudobné nástroje, Zdravý životný štýl, Pamiatky v Grécku, Vtáky v zime, Modelovanie a aranžovanie, Deti a príroda, Profesionálna orientácia, Servítková technika, Človek a pes, Maľovanie perníkov, Zumba, Chováme papagáje, Priestupky, prečin mladistvých, Majsterka sveta vo fitnes, Atraktívny koníček,
Týždeň s planétou „ Aj
Komenský by sa potešil“
Učitelia MAT, BIO, FYZ,CHE a PDA si pripravili v týždni od 21. – 25. 3. 2011 dni otvorených vyučovacích hodín pre učiteľov iných základných škôl, na ktorých využili rôzne videá, cvičenia, doplňovačky a iné zaujímavé formy k výkladu alebo upevňovaniu učiva z digitálneho obsahu, ktorý ponúka práve Planéta vedomostí - nová interaktívna pomôcka. Hodina sa tak stáva pestrejšou, žiaci vidia veci v priestore, riešia úlohy, správnosť odpovedí je niekedy hodnotená aj zvukovými efektmi, nakoniec je úspešnosť úlohy automaticky vyhodnotená.
Ďalšie podujatia
a aktivity školy:
1. Zapojenie
do projektu MŠ testovania digitálnych učebníc– zapojili sa učitelia, ktorí na hodinách
využívajú digitálny systém Planéta vedomostí
2. Zapojenie
žiakov do súťaže Chémia na každý deň –organizovanej pri príležitosti Medzinárodného
roka chémie
3. Zapojenie do internetovej súťaže Botanikiáda – žiaci 5.A
4. Prezentácia práce učiteľov s Planétou vedomostí na Roadshow
moderných učiteľov
5. Zapojenie sa do 2. ročníka súťaže s Planétou vedomostí v kategórii Škola a Učiteľ
6. Zapojenie do projektu Praveká súťaž pre ZŠ, ktorú organizuje Múzeum praveku Slovenska
v Bojniciach
7. V spolupráci s občianskym združením „Človek v ohrození“ sa uskutočnila
beseda pre žiakov 8. a 9. ročníka
s vedúcou oddelenia humanitárnej pomoci a rozvojovej
spolupráce občianskeho združenia
8. Aktivity ŠKD – Uchaľák – prijatie prvákov do ŠKD, Deň
matiek, Šarkaniáda, Gaštanová olympiáda, Zober loptu, nie drogu, Popoludnie na
snehu, Vianočné besiedky v oddeleniach, Karneval, Správny chlapec, správne
dievča, Turnaj vo vybíjanej, vo futbale, Netradičné športové disciplíny,
Maľovaný chodník
9. Rodičovský
ples
10. Exkurzie
– Dukla – Svidník, Solivar, Planetárium, ZOO Kavečany, ZOO Stropkov, Náučný
chodník, Vlastivedné múzeum, Hasičská stanica, Letisko Prešov, Múzeum voskových
figurín – Košice, Hanušovské múzeum, Uniplast, Hasičská zbrojnica, SOŠ A.
Dubčeka
11. Poznávacie zájazdy
– Krakow – Wieliczka, Budapešť– Viedeň– Bratislava, Veľký Slavkov, Pavlovce,
Červený Kláštor, Pavlovce, Bardejov – Prešov, Zemplínska Šírava
12. Turistická
nedeľa – 26. ročník úspešnej
rodičovskej akcie
13. Škola v prírode – 2., 3., 4., 5. ročník vo Vysokých Tatrácha
v Nízkych Tatrách
14. Koncerty
– žiaci 1. – 5. ročníka si jednotlivé
predmety zopakovali v hudobnom spracovaní Viktora Gulvasa,
hudobno-dramatické pásmo o Ľudovítovi Štúrovi – Na počiatku bolo slovo,
slovo Ľudovítovo, Vianočný výchovný koncert – slávnostná predvianočná
atmosféra, odzneli svetoznáme piesne a ĺudové koledy, žiaci mali možnosť
sa aktívne zapojiť
15. Filmové
predstavenia – Gnomeo a Julie
16. Výstavy
– Výtvarný Vranov, Prečo som
na svete rád, rada,
17. Výchovné podujatia – Na bicykli bezpečne, Bicyklovanie na dopravnom
ihrisku DDI
18. Plavecký
výcvik – žiaci 5. ročníka
19. Lyžiarsky
výcvik – žiaci 7. Ročníka
20. Komparo – žiaci 5.A a 9.B v matematike
a slovenskom jazyku získali ocenenie a diplom
a. ZŠ Bernolákova to s kvalitou vzdelávania
myslí vážne
b. ZŠ Bernolákova to s prípravou deviatakov
myslí vážne
21. Matematický
klokan – žiaci 2. až 9.
ročníka sa zapojili do medzinárodnej súťaže
22. Expert
– 32 žiakov 6. až 9. ročníka sa zúčastnilo celoslovenskej vedomostnej
súťaže na tému: Svet umenia, Bity a bajty, Tajomstvá prírody, Dejiny,
Anglický jazyk
23. Aktivity
školskej knižnice – čitateľská
gramotnosť, čitateľský maratón, zápis
prvákov do školskej knižnice, burza kníh, dramatizácia prozaických textov,
návšteva Hornozemplínskej knižnice, besedy o knihách, bibliograficko–informačné
stretnutia so žiakmi I. stupňa, beseda so spisovateľom P. Karpinským, práca
v krúžkoch Prejdime sa rozprávkou a Hráme divadlo
24. Medzinárodný deň školských knižníc:
V
tento deň sa žiaci našej školy zamerali na postavu vlka z rôznych uhlov pohľadu na hodinách SJL,
PRI, DEJ, CHE, INF, VYV,,OBV i cudzích
jazykov. Výsledkom tohto pátrania a získavania informácií a kreativity žiakov bol Malý
školský lexikón. Z 267 knižníc Slovenska, ktoré sa zapojili , sme
získali 14. miesto.
25. Školský e-časopis –
elektronicky publikované na stránke školy 4 čísla školského časopisu
26. Environmentálne dni – Deň stromov, Deň
zdravej výživy s aktivitou „zdravé jabĺčko na desiatu“, Deň
zvierat(október), Svetový deň vody(marec), Deň vtáctva, Deň Zeme, Deň
narcisov(apríl), Deň životného prostredia, Svetový deň bez tabaku(máj), žiaci
sú oboznámení formou informačného panelu a rozhlasových relácií, žiaci
pracujú v krúžku Spoznávajme životné prostredie
27. Ekologická problematika (informácie,
zaujímavosti) je spracovaná do Stromu
poznania
28. Aktivity
ku Dňu Zeme – žiaci
v tento deň pomohli pri úprave školského a mimoškolského areálu
a pripojili sa k aktivite „Vyčistime si Slovensko“ a Vyčistime
si širšie okolie školy“ a odchyt a krúžkovanie vtákov
29. Prezentácie žiakov na celoškolskej
konferencii – na tému: Kamil Peteraj – textár, Učíme sa hospodáriť, Famous
football star, Pozvánka do Viedne, Tutanchamonov prerušený spánok, Otvorme
Afrike svoje srdce, Európa – pekná deva, nebezpečná pani, Bez prírody
zahynieme, Príroda je proti nám vo
výhode – z vychádzky po náučnom chodníku, História slovenského hokeja
30. iBobor – celoslovenská informatická súťaž online, zúčastnili sa žiaci na hodine informatiky(Sabol 7.r. – 2. miesto, Stanovčáková 7.r. – 3. miesto, Drozd 9. r. – 4. miesto)
31.
Spolupráca s CPPPaP – beseda formou aktivity so žiakmi 6.R. Psychológia v každodennom živote, Vzťahy
v triede a sociálna štruktúra – besedy zamerané na problémy
v kolektíve, správanie žiakov, uznávanie autorít, prieskum
šikanovania formou anonymného dotazníka v 5. a 6.ročníku, beseda
s učiteľmi na tému Stres
v školskom prostredí, spolupráca pri príprave zápisu do 1. ročníka ZŠ,
psychologické vyšetrenia žiakov s poruchami učenia sa, Voľba povolania – testovanie
v 9.ročníku, Ľudské práva
v 7.ročníku
32.
Starostlivosť o začlenených žiakov
33.
Práca
s novinami SME – na
hodinách občianskej náuky a fyziky
34.
Výchova k manželstvu a rodičovstvu – Prednáška na tému „Čas premien“ –
žiačky 6.r. starostlivosť o svoje telo, zmeny v období dospievania,
beseda s gynekológom pre žiakov 8.ročníka,beseda so zdravotnou sestrou, beseda
s urológom, beseda s hygieničkou na tému AIDS, beseda
s členkou Ligy proti rakovine,
35.
Testy Edu page na webovej stránke školy žiaci využívali pri
opakovaní
36.
Školské testovanie 2011 – už 3. rok žiaci sú priebežne testovaní zo
všetkých predmetov
37.
Zber
papiera – vyzbierali sme 19 966 kg papiera
38.
Výzdoba školy – výroba výtvarných koláži, panelov, stojanov,
nástenných novín
39.
Vzdelávací
systém Albert testy –
multilicencia na všetky školské počítače s neobmedzeným prístupom
pre všetkých žiakov a učiteľov do konca roka 2012, ktorý učiteľom uľahčuje
prípravu na vyučovanie, vyhodnocuje úroveň získaných vedomostí; žiaci sa zábavnou formou učia
40.
Projekt Zdravie matiek
a detí vo vzťahu k expozícii fajčenia v domácností – so súhlasom rodičov bol vykonaný anonymný prieskum na zhodnotenie
zdravotného stavu a životných podmienok detí
41.
Európsky týždeň
boja proti drogám – triedni učitelia zaradili túto problematiku týkajúcu
sa prevencie do plánov triednických hodín
42.
Deň obetí holokaustu
a rasového násilia – bola
pre deviatakov pútavo podaná téma O riešení židovskej otázky vo vranovskom
okrese počas 2. svetovej vojny
43.
Portály pre moderných učiteľov – učitelia využívajú www.naucteviac.sk,
www.naucsaviac.sk, www.zborovna.sk, www.uspesnaskola.sk, www.modernyucitel.com, www.ucmeradi.sk, www.skolahrou.sk, www.planetavedomosti.sk.
44.
Kontinuálne vzdelávanie – 20 učiteľov absolvovalo 24 vzdelávacích
podujatí
45.
Suplovanie, žiacka knižka – informácia pre žiaka, učiteľa a rodiča na
webovej stránke školy
46.
Zdravotná telesná výchova – žiaci so zdravotnými ťažkosťami majú možnosť
navštevovať hodiny plávania
47.
Záujmová telesná výchova organizovaná školou – atletika, hádzaná,
karate v Š SZČ
48.
Záujmová činnosť – na škole pracuje 41 krúžkov
49.
Vzdelávacie aktivity pri príležitosti Dňa detí – témy, ktoré nás zaujímajú formou zábavných
kvízov, ankiet, besied, prezentácii
50.
Dopravná výchova – na bicykli bezpečne v spolupráci s ŠKD
51.
Predmetové olympiády
a súťaže –
Top
ocenenia – Eva Sabolová ,
Dominik Drozd, Alexandra Romanová
a) Predmetové olympiády – z 52 účastníkov sme
získali 18 umiestnení na I.-III. mieste, celkovo sme na 2. mieste z vranovských
škôl
b)
Športové
súťaže – zo 139 účastníkov sme získali 9
umiestnení na I.-III. mieste, celkovo sme sa umiestnili na 1.mieste z vranovských škôl
c) Iné súťaže
– z 41 účastníkov 10
umiestnení na I.-III. mieste, celkovo
sme na 2.mieste
z vranovských škôl
52.
ZŠ Bernolákova sa zaradila medzi
najúspešnejších športovcov a športové kolektívy Prešovského samosprávneho
kraja za rok 2010
PROJEKTY
V školskom roku 2010/2011 boli školou vypracované
projekty:
Revitalizácia a elektronizácia
školských knižníc
Inovovanie obsahu a metód
vzdelávania pre ZŠ
Učebňa kontinuálneho vzdelávania – úspešný – realizácia v budúcom
školskom roku
Vzorová škola Planéta vedomostí – úspešný – realizácia od 12. 02.
2010
DLHODOBÉ PROJEKTY
Škola podporujúca zdravie
Národný program boja proti drogám
Výchova k manželstvu a rodičovstvu
Bezpečnosť na cestách
Národný program prevencie obezity
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 9. 3. 2011
Druh inšpekcie: tematická
Realizácia celoslovenského testovania žiakov 9.ročníka v ZŠ
Dosiahnutá úroveň kontroly: veľmi dobrá
Časť vzdelávacia
- 32 tried, 20 kabinetov
- 7 odborných učební - jazyková
- prírodopisná
- chemická
- fyzikálna
- učebňa informatiky
- jazykové laboratórium
- multimediálna učebňa
- školská knižnica
- na TVD, ČTT, SP, TEH dielne drevárska, zámočnicka
cvičný byt
sklenník
Učitelia inovujú vyučovanie, využívajú najmodernejšie technológie súčasnosti.
Odborné učebne sú vybavené didaktickou technikou, počítačmi, notebookmi, dataprojektormi,
interaktívnymi tabuľami.
Časť športovo-relaxačná
- 2 telocvične
- šatne
- náraďovňa
- 3 kabinety TV
- ihriská
- kozubová časť - využívaná na výučbu enviromentálnej výchovy, prírodopisu, prírodovedy
Časť stravovacia
- jedáleň
- kuchyňa
- kancelária
Vedenie školy a pedagogický zbor
- riaditeľňa
- kancelárie zástupcov riaditeľa školy
- sekretariát
- zborovňa
- kancelária výchovného poradcu
- kancelária finančnej účtovníčky
- miestnosť pre konzultácie s rodičmi
Zborovňa je vybavená počítačom, tlačiarňou, kopírkou a internetom.
Efektívne využívanie finančných prostriedkov na materiálno-technické
zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu:
- exkurzia žiakov do Poľska
- exkurzia žiakov Svidník – Dukla – Tokajík
- exkurzia žiakov Bratislava – Viedeň
- dokončenie rekonštrukcií odpadových, vodovodných potrubí
- dokončenie rekonštrukcií učiteľských WC, miestností upratovačiek
- revízie podľa platných legislatívnych predpisov
- výmena podlahových krytín v 5 triedach
- drvič konárov, zbíjacie kladivo
- 2 x plazmový televízor + PC na prezentáciu školy vo vestibule školy
- úrazové poistenie žiakov
- práčka
- štátne symboly
- učebné pomôcky: CD, DVD
- doplnenie knižničného fondu školskej knižnice
- učebné pomôcky a potreby pre školské stredisko záujmovej činnosti
- výmena dlažby – schody pri telocvični
- vymaľovanie tried, chodieb, kancelárií
- oprava strechy – lepenie
- inštalácia držiakov pre dataprojektory
| Finančné a hmotné zabezpečenie | Suma v eurách |
|---|---|
| Dotácia zo štátneho rozpočtu | 647 185 |
| Príspevky na čiast.úhradu nákladov od rodičov | 12 315,81 |
| Vzdelávacie poukazy | 15 205,20 |
| Nájom za prenajímané priestory OSG | 5 974,92 |
| Na originálne kompetencie od zriaďovateľa (ŠKD) | 65 512,80 |
| Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: | |
| - vyplácanie cestovného | 2533 |
| - štipendiá pre žiakov | 0 |
| - strediská športovej záujmovej činnosti | 13 749 |
Ciele, ktoré si škola vytýčila v koncepčnom zameraní v pláne práce školy a dielčích plánoch sa splnili.
- Vytvorili sme vrámci Školského vzdelávacieho programu ISCED 1, ISCED 2 triedu so zameraním na cudzie jazyky a 3 triedy so všeobecným zameraním
- Naďalej sme vzorovou školou Planéty vedomostí, využívame interaktívnu učebnú pomocku
- Žiaci 2 tried mali prístup do vzdelávacieho prostredia pre žiakov
- Práca učiteľov s portálom www.naucteviac.sk a www.naucsaviac.sk pre žiakov
- Zapojili sme sa do projektu MŠ SR testovanie digitálnych učebníc
- Počas roka prebiehalo vzdelávanie učiteľov: odborné semináre PK a MZ na školách vo Vranove a na MPC v Prešove
- Kvalifikačné vzdelávanie
- Inovačné vzdelávanie
- Aktualizačné vzdelávanie
- Adaptačné vzdelávanie
- Špecializačné vzdelávanie
- Estetizácia interiéru a exteriéru ZŠ
- Modernizácia počítačových učební
- Separácia druhotných surovín
- Kultúrnymi podujatiami pre žiakov, učiteľov, rodičov a priateľov školy sme sa úspešne prezentovali na verejnosti
- Iniciatíva učiteľov našej školy UČÍME HRAVO A MODERNE ukázala možnosti prístupu k technológiám, inovatívne prístupy k zmenám vo vyučovaní a k
ich profesionálnemu rastu
- Výsledok spolupráce učiteľov a žiakov bol prezentovaný na 3. ročníku celoškolskej konferencie, ktorá bola prehliadkou zaujímavých projektov a prezentácií
ÚSPECHY
Škola dosahuje dobré výsledky:
- v športových a vedomostných súťažiach
- v mimoškolských súťažiach, v práci záujmových útvarov
- v práci so začlenenýmii žiakmi
- v činnosti metodických orgánov školy
- pri tvorbe projektov
- vo využívaní informačno-komunikačných technológií vo vyučovaní
- vo výchovno-vzdelávacom procese :
- výsledky externých meraní
- v umiestnení a uplatnení žiakov
- výsledky riaditeľských previerok
- výsledky hospitácií
- vo zvyšovaní osobného rastu pedagógov prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania
NEDOSTATKY
- 26 ročná budova potrebuje rekonštrukciu - výmena strechy a okien,
- potrebujeme dobudovať športoviská
- dopĺniť vybavenie učební a kabinetov
- je potrebná výmena školského nábytku v školských učebniach
- výmena podláh v učebniach
- zlepšiť medziľudské vzťahy
NÁVRH OPATRENÍ
- vytvoriť materiálno-technické podmienky na zlepšenie vých.-vzd. procesu a modernizáciu vyučovania
- vytvárať inovatívne prostredie pre žiakov využívaním najmodernejších technológií súčasnosti
- odstrániť nedostatky v príprave žiakov na vyučovanie v MZ a PK aj v spolupráci s rodičmi
- v kontrolnej činnosti vedenia školy aj naďalej robiť komplexné previerky a porovnať úroveň hodnotenia a klasifikácie vyučujúcimi
| Názov záujmového krúžku | Počet detí |
|---|---|
| Anglický jazyk rýchlo a hravo | 2 |
| Angličtina netom-svetom | 12 |
| Atletika | 24 |
| Brušné tance | 17 |
| Cestujme a spoznávajme I. | 18 |
| Cestujme a spoznávajme II. | 12 |
| Diskotékové tance I. | 22 |
| Diskotékové tance II. | 23 |
| Diskotékové tance III. | 16 |
| English for You | 10 |
| Hráme divadlo | 16 |
| Hravá matematika na PC | 20 |
| Chemický | 8 |
| Karate | 42 |
| Literárno dramatický | 13 |
| Malý futbal - dievčatá | 5 |
| Mažoretky | 2 |
| Moderný žiak | 13 |
| Origami | 12 |
| Plavecký 2. st. II. | 14 |
| Plavecký 2.st. I. | 12 |
| Plavecký 2.st. III. | 11 |
| Plavecký 2.st. IV | 8 |
| Po stopách minulosti I. | 25 |
| Po stopách minulosti II. | 25 |
| Počítačovo - internetový | 18 |
| Počítačový 1. stupeň | 6 |
| Prejdime sa rozprávkou | 12 |
| Spevácky | 12 |
| Spoznávajme životné prostredie | 0 |
| Šach a dáma | 12 |
| Športový 5.-7. r. | 25 |
| Športový 8. -9. r. | 23 |
| Športový v ŠKD | 16 |
| Športový v ŠKD II. | 15 |
| Tajomstvá hudby | 12 |
| Turistický I. | 1 |
| Turistický II. | 16 |
| Volejbal | 12 |
| Výtvarný v ŠKD | 0 |
| Z rozprávky do rozprávky | 17 |
| Zabavme sa po anglicky | 14 |
Škola - druhý svet našich
detí. Svet, v ktorom trávia všetok čas, kým ich rodičia pracujú, svet, ktorý je
odlišný od sveta ich rodín.
Základné ciele, ktoré stoja pred učiteľmi a rodičmi sú rovnaké - rozvoj
šťastného a na život pripraveného
jedinca.
V tomto duchu sa riešili výchovné a vzdelávacie problémy individuálnymi
konzultáciami a na spoločných triednych rodičovských združeniach.
Rodičia sa podieľali na akciách
školy:
- kultúrne pásma v spolupráci
s ŠKD
- Týždeň netradičného vyučovania – rodičia
vypomáhajú ako lektori
– otvorené hodiny
- rodičovský ples
- uchaľák
- Deň učiteľov
- lyž. zájazd
- exkurzia Poľsko, Budapešť,
Viedeň, Bratislava
- zápis do 1. ročníka
- škola v prírode v Nízkych
a Vysokých Tatrách
- turistická nedeľa
- rôzne súťaže a olympiády
- deň detí pre ŠKD
- správny chlapec, správne dievča
v ŠD
- výzdoba interiéru školy
- zber papiera
- účasť na celoškolskej konferencii
Vypracoval: PhDr. Katarína Baraníková
Vo Vranove nad Topľou, 29. júna 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30. júna 2011
Powered by aSc EduPage