| Názov školy | Základná škola, Ulica Bernolákova 1061, Vranov nad Topľou |
| Adresa školy | Bernolákova ul. 1061, 093 01 Vranov nad Topľou |
| Telefón | +421 574461007 |
| zsbernolakova@gmail.com | |
| WWW stránka | zsbervv.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Mesto Vranov nad Topľou |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Anna Brcková | 057/4461007 | 0918 830 925 | |
| ZRŠ | RNDr. Anita Mocsáriová |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Ing. Ľubomír Pidaný | |
| pedagogickí zamestnanci | PaedDr. Iveta Baschierová | |
| Ing. Helena Melníková | ||
| ostatní zamestnanci | Magdaléna Petrusová | |
| zástupcovia rodičov | Martin Dudáš | |
| Ing. Marcel Fiedor | ||
| Ing. Ján Ragan | ||
| Ing. Ladislav Bľacha | ||
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Igor Čačko | |
| MUDr. Marek Fedor | ||
| Rastislav Košalko |
| Názov MZ a PK | Vedúci |
|---|---|
| MZ pre 1.-4. roč. | Mgr. Anna Tomčíková |
| MZ pre ŠKD | Otília Markušová |
| PK SJL | Mgr.Gabriela Šustová |
| PK MAT -- INF | Mgr. Mária Hliváková |
| PK cudzie jazyky | PaedDr. Natália Jevčáková |
| PK prírodovedných predmetov | Mgr. Alena Mihóková |
| PK DEJ, GEG, OBN | PaedDr, Katarína Haľková |
| PK VYV, HUV, ETV, NBV | Mgr. Matúš Dzurjanin |
| PK TSV | Mgr.Jaroslav Kolcun |
| Výchovný poradca | Ing. Helena Melníková |
| Koordinátor prevencie drogových závislostí | Mgr. Tatiana Rohaľová |
| Koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu | Mgr Gabriela Šustová |
| Vedúca školskej knižnice | PaedDr. Bibiána Dilíková |
| Koordinátor školy podporujúcej zdravie | RNDr. Ľubica Hrinková |
| Koordinátor environmentálnej výchovy | RNDr. Marianna Ivanová |
| Koordinátor informatizácie | Mgr. Marek Cerula |
| Vedúca vychovávateľka ŠKD | Otília Markušová |
Počet žiakov školy: 725
Počet tried: 33
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 33 |
| počet žiakov | 50 | 82 | 89 | 55 | 99 | 90 | 90 | 95 | 75 | 725 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 6 | ||||
| z toho v ŠKD | 47 | 78 | 52 | 5 | 182 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: 86 žiakov z toho 49 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2009: 87 žiakov z toho 48 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4 žiaci
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2009
| 8.ročník | 9.ročník | |
|---|---|---|
| Spolu | 0 | 75 |
| Umiestnení na SŠ | 0 | 75 |
| Bilingválne gym 8. roč | Gym 8.roč | Gym 4.roč | SOŠ 4.roč | SOŠ 3.roč | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| odoslané prihlášky | 0 | 12 | 48 | 117 | 2 | 179 |
| zapísaní žiaci | 0 | 12 | 24 | 50 | 1 | 87 |
| Trieda | ANJ | BIO | ČTT | DEJ | Do | ETV | FYZ | GEG | HUV | CHEM | INV | INF | KOM | KAJ | MAT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 1.C | 1,06 | 1 | 1,31 | ||||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | 1,06 | |||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1 | 1,18 | |||||||||||
| 2.C | 1,14 | 1 | 1 | 1,19 | |||||||||||
| 2.D | 1 | 1 | 1 | 1,09 | |||||||||||
| 3.A | 1,16 | 1 | 1 | 1,26 | |||||||||||
| 3.B | 1,25 | 1 | 1,04 | 1,33 | |||||||||||
| 3.C | 1,68 | 1 | 1 | 1,59 | |||||||||||
| 3.D | 1,29 | 1 | 1 | 1,54 | |||||||||||
| 4.A | 1,17 | 1 | 1 | 1,5 | |||||||||||
| 4.B | 1,72 | 1 | 1 | 2,06 | |||||||||||
| 4.C | 1,61 | 1 | 1 | 1,5 | |||||||||||
| 5.A | 1,6 | 1,24 | 1,4 | 1,28 | 1 | 1,32 | 1,44 | ||||||||
| 5.B | 2,52 | 2,17 | 2,04 | 2,26 | 1,17 | 1,91 | 2,61 | ||||||||
| 5.C | 2,16 | 1,84 | 1,72 | 1,6 | 1 | 1,36 | 2,16 | ||||||||
| 5.D | 2,5 | 1,77 | 2,04 | 2,15 | 1,04 | 1,5 | 2,54 | ||||||||
| 6.A | 1,68 | 1,23 | 1 | 1,45 | 1,5 | 1,36 | 1,14 | 1,18 | 1,77 | ||||||
| 6.B | 2,76 | 1,76 | 1 | 1,88 | 2,08 | 1,92 | 1,12 | 1,76 | 2,24 | ||||||
| 6.C | 2,65 | 1,65 | 1,17 | 2,17 | 2,09 | 2 | 2 | 1,74 | 2,57 | ||||||
| 6.D | 2,3 | 1,6 | 1 | 1,9 | 1,9 | 1,75 | 1,2 | 1,7 | 1,8 | ||||||
| 7.A | 2,33 | 2,29 | 1,67 | 2,21 | 1,96 | 1,04 | 1,42 | 1,58 | 2,21 | ||||||
| 7.B | 2,19 | 2,24 | 2,05 | 2,19 | 1,67 | 1,33 | 1,52 | 1,57 | 2,14 | ||||||
| 7.C | 1,81 | 2,05 | 1,71 | 1,67 | 1,57 | 1,05 | 1,24 | 1,1 | 1,86 | ||||||
| 7.D | 2,35 | 2,26 | 1,78 | 2,04 | 1,83 | 1 | 1,57 | 1,39 | 1,91 | ||||||
| 8.A | 2,19 | 2,05 | 1,57 | 2,29 | 1,38 | 1,81 | 1,57 | 2,24 | |||||||
| 8.B | 2,54 | 2,29 | 2,42 | 2,67 | 1,96 | 2,46 | 1,96 | 2,83 | |||||||
| 8.C | 2,5 | 2,04 | 2,33 | 2,46 | 1,83 | 2,25 | 1,71 | 2,5 | |||||||
| 8.D | 2,35 | 1,96 | 2,04 | 2,15 | 1,77 | 2,12 | 1,65 | 2,15 | |||||||
| 9.A | 2,5 | 1,96 | 2,12 | 1,35 | 1,58 | 2,04 | |||||||||
| 9.B | 2,79 | 1,71 | 2,17 | 1,04 | 1,79 | 2,63 | |||||||||
| 9.C | 3 | 2,2 | 2,36 | 1,2 | 2,2 | 2,68 |
| Trieda | MEV | NAV | NEJ | OBN | OBV | PRP | PRV | PRI | PDA | PAJ | P | RUJ | SJ | SJL | SPV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.B | 1 | 1,22 | 1 | ||||||||||||
| 1.C | 1,38 | 1,5 | 1 | ||||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1,06 | ||||||||||||
| 2.B | 1,05 | 1,45 | |||||||||||||
| 2.C | 1 | 1,19 | 1,19 | ||||||||||||
| 2.D | 1 | 1,09 | |||||||||||||
| 3.A | 1 | 1,21 | 1,11 | ||||||||||||
| 3.B | 1 | 1,38 | 1,33 | ||||||||||||
| 3.C | 1 | 1,32 | 1,59 | ||||||||||||
| 3.D | 1 | 1,21 | 1,67 | ||||||||||||
| 4.A | 1 | 1 | 1,39 | 1,56 | |||||||||||
| 4.B | 1 | 1 | 1,61 | 1,83 | |||||||||||
| 4.C | 1 | 1 | 1,11 | 1,72 | |||||||||||
| 5.A | 1 | 1,1 | 1 | 1,53 | 1,56 | ||||||||||
| 5.B | 1,18 | 1,7 | 2,39 | 2,48 | |||||||||||
| 5.C | 1,18 | 2,28 | 1,2 | 2,28 | |||||||||||
| 5.D | 1,23 | 2,65 | 1,5 | 2,38 | |||||||||||
| 6.A | 1 | 1,73 | 1 | 1,55 | |||||||||||
| 6.B | 1,12 | 2,21 | 1,28 | 2,36 | |||||||||||
| 6.C | 1,29 | 2,52 | 1,7 | 2,61 | |||||||||||
| 6.D | 1,11 | 2,05 | 1,5 | 2,35 | |||||||||||
| 7.A | 1,05 | 2,25 | 1,09 | 2,38 | |||||||||||
| 7.B | 1,07 | 1,05 | 2,1 | 2,43 | |||||||||||
| 7.C | 1,12 | 1,9 | 1,57 | 1,9 | |||||||||||
| 7.D | 1,05 | 2,35 | 1,61 | 2,26 | |||||||||||
| 8.A | 1,11 | 2,19 | 2,48 | ||||||||||||
| 8.B | 1,08 | 2,75 | 2,71 | ||||||||||||
| 8.C | 1,18 | 2,75 | 2,58 | ||||||||||||
| 8.D | 1 | 2,38 | 2,5 | ||||||||||||
| 9.A | 1,14 | 1,73 | 1,04 | 1,73 | 2 | 2,31 | |||||||||
| 9.B | 1 | 1,67 | 1 | 2,29 | 1,9 | 2,58 | |||||||||
| 9.C | 1 | 1,33 | 1,28 | 2,32 | 2,32 | 2,76 |
| Trieda | SPR | SEE | TTV | TchV | TEH | TSV | TEV | TVD | TP | UZŽ | VLA | VYU | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 1.C | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2.C | 1 | 1 | 1,14 | 1 | ||||||||||
| 2.D | 1 | 1 | 1,05 | 1 | ||||||||||
| 3.A | 1 | 1 | 1,26 | 1 | ||||||||||
| 3.B | 1 | 1 | 1,25 | 1 | ||||||||||
| 3.C | 1 | 1 | 1,41 | 1 | ||||||||||
| 3.D | 1 | 1 | 1,33 | 1 | ||||||||||
| 4.A | 1 | 1 | 1,39 | 1 | ||||||||||
| 4.B | 1 | 1 | 1,5 | 1 | ||||||||||
| 4.C | 1 | 1 | 1,28 | 1 | ||||||||||
| 5.A | 1 | 1 | 1,08 | 1 | ||||||||||
| 5.B | 1,09 | 1,14 | 1,09 | 1,3 | ||||||||||
| 5.C | 1 | 1,13 | 1,08 | 1,16 | ||||||||||
| 5.D | 1,15 | 1,12 | 1,08 | 1,12 | ||||||||||
| 6.A | 1 | 1 | 1,09 | |||||||||||
| 6.B | 1 | 1 | 1,12 | |||||||||||
| 6.C | 1 | 1,04 | 1,09 | |||||||||||
| 6.D | 1 | 1 | 1,1 | |||||||||||
| 7.A | 1 | 1 | 1,09 | 1 | ||||||||||
| 7.B | 1 | 1 | 1,21 | 1,05 | ||||||||||
| 7.C | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 7.D | 1 | 1,04 | 1 | 1,04 | ||||||||||
| 8.A | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 8.B | 1 | 1,19 | 1 | 1,17 | ||||||||||
| 8.C | 1,04 | 1,27 | 1 | 1,17 | ||||||||||
| 8.D | 1 | 1,04 | 1 | 1,19 | ||||||||||
| 9.A | 1 | 1 | 1,04 | 1 | 1,73 | |||||||||
| 9.B | 1 | 1 | 1,1 | 1 | 1,79 | |||||||||
| 9.C | 1 | 1 | 1 | 1,08 | 2,24 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 1.B | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 1.C | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 2.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 2.B | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 2.C | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 2.D | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 3.A | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 3.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 3.C | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 3.D | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 4.A | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 4.B | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 4.C | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 5.A | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 5.B | 23 | 21 | 2 | 0 |
| 5.C | 25 | 23 | 2 | 0 |
| 5.D | 26 | 24 | 2 | 0 |
| 6.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 6.B | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 6.C | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 6.D | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 7.A | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 7.B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 7.C | 22 | 21 | 0 | 1 |
| 7.D | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 8.A | 21 | 20 | 1 | 0 |
| 8.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 8.C | 24 | 23 | 1 | 0 |
| 8.D | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 9.A | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 9.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 9.C | 25 | 25 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 16 | 1284 | 80,25 | 1284 | 80,25 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 18 | 918 | 51,00 | 918 | 51,00 | 0 | 0,00 |
| 1.C | 16 | 963 | 60,19 | 963 | 60,19 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 17 | 935 | 55,00 | 935 | 55,00 | 0 | 0,00 |
| 2.B | 22 | 1035 | 47,05 | 1035 | 47,05 | 0 | 0,00 |
| 2.C | 21 | 1558 | 1558 | 0 | |||
| 2.D | 22 | 1288 | 58,55 | 1288 | 58,55 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 19 | 1031 | 54,26 | 1031 | 54,26 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 24 | 1412 | 58,83 | 1412 | 58,83 | 0 | 0,00 |
| 3.C | 22 | 1028 | 46,73 | 1028 | 46,73 | 0 | 0,00 |
| 3.D | 24 | 1364 | 1364 | 0 | |||
| 4.A | 18 | 1054 | 58,56 | 1054 | 58,56 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 19 | 1015 | 1015 | 0 | |||
| 4.C | 18 | 958 | 53,22 | 958 | 53,22 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 25 | 1512 | 60,48 | 1512 | 60,48 | 0 | 0,00 |
| 5.B | 23 | 2812 | 122,26 | 2720 | 118,26 | 92 | 4,00 |
| 5.C | 25 | 2078 | 83,12 | 2077 | 83,08 | 1 | 0,04 |
| 5.D | 26 | 2496 | 96,00 | 2401 | 92,35 | 95 | 3,65 |
| 6.A | 22 | 1628 | 74,00 | 1628 | 74,00 | 0 | 0,00 |
| 6.B | 25 | 1469 | 58,76 | 1469 | 58,76 | 0 | 0,00 |
| 6.C | 23 | 1404 | 61,04 | 1402 | 60,96 | 2 | 0,09 |
| 6.D | 20 | 1836 | 91,80 | 1836 | 91,80 | 0 | 0,00 |
| 7.A | 24 | 2688 | 112,00 | 2688 | 112,00 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 21 | 2197 | 2194 | 3 | |||
| 7.C | 22 | 1468 | 69,90 | 1468 | 69,90 | 0 | 0,00 |
| 7.D | 23 | 1697 | 1697 | 0 | |||
| 8.A | 21 | 1760 | 83,81 | 1759 | 83,76 | 1 | 0,05 |
| 8.B | 24 | 2006 | 83,58 | 2001 | 83,38 | 5 | 0,21 |
| 8.C | 24 | 2534 | 105,58 | 2518 | 104,92 | 16 | 0,67 |
| 8.D | 26 | 1874 | 72,08 | 1874 | 72,08 | 0 | 0,00 |
| 9.A | 26 | 2814 | 108,23 | 2795 | 107,50 | 19 | 0,73 |
| 9.B | 24 | 3407 | 141,96 | 3406 | 141,92 | 1 | 0,04 |
| 9.C | 25 | 2320 | 92,80 | 2320 | 92,80 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Úspešnosť v SR |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 74 | 59,95 | 54,46 |
| Monitor MAT | 74 | 63,63 | 57,54 |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 33 |
| ISCED 1 všeobecné zameranie | 2 | 3 | 3 | 2 | 10 | |||||
| ISCED 1 cudzie jazyky | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||
| ISCED 2 všeobecné zameranie | 3 | 3 | 4 | 4 | 14 | |||||
| ISCED 2 zameranie cudzie jazyky | 1 | 1 | 2 | |||||||
| Variant 2 | 3 | 3 |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| V2 | 9. A, B, C | NEJ, RUJ | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | |
|---|---|---|
| Bežné triedy | 33 | 725 |
| Spolu | 33 | 725 |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 49 | 9 |
| DPP | 9 | 2 |
| Znížený úväzok | 9 | 1 |
| ZPS | 0 | 2 |
| Na dohodu | 3 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 51 | 51 |
| vychovávateľov | 0 | 7 | 7 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 58 | 58 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 2.,3.,4.ročník | INV | 11 |
| 6.B,6.C,6.D,7.A | NEJ | 8 |
| 7.A,7.C | DEJ | 2 |
| 6.C,7.B,7.C | VYV | 3 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 1 | 0 |
| Funkčné vzdelávanie | 1 | 1 |
| Adaptačné vzdelávanie | 3 | 0 |
| Aktualizačné vzdelávanie | 40 | 0 |
| Špecializačné vzdelávanie | 0 | 0 |
| Inovačné vzdelávanie | 3 | 1 |
| Kvalifikačné vzdelávanie | 1 | 1 |
| Odborné semináre | 50 | 0 |
Úspechy našich žiakov
20011/2012
OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA
A LITERATÚRY
Kategória C
9.B Radoslava Bodnárová 2.
miesto OK
ŠALIANSKÝ MAŤKO
7.C Barbora Kováčová 1.
miesto OK
3.
miesto KK
5.A Adam Tôrôk 2. miesto OK
HVIEZDOSLAVOV KUBÍN
5.C Terézia Demčáková 2.
miesto OK
5.C Katarína Janičová 3.
miesto OK
9.A Mikuláš Bankovič čestné uznanie OK
4.A Barbora Mekelová čestné uznanie OK
ŠTÚROV ZVOLEN
6.A Júlia Micíková 2.
miesto OK
EURÓPA V ŠKOLE
3.B Tomáš Bančanský 1. miesto OK
7.A Kristína Guregová 1. miesto OK
ROZPRÁVKA 2011
2.D Peter Kobík zvláštna
cena
4.B Barbora Tutková 2. miesto
4.B Rebeka Húblerová 3.
miesto
3.B celá trieda – výtvarná časť
7.D Timotej Mikloš 2.miesto
6.B Lívia Nagyová 3. miesto
9.A Júlia Ajbenová 1.miesto
9.B Radoslava Bodnárová 1. miesto
8.A Alexandra Romanová 3.miesto
Prednes vlastnej tvorby
9.A Júlia Ajbenová 1.miesto
PREČO
MÁM RÁD SLOVENČINU, PREČO MÁM RÁD SLOVENSKO
3.B Simona Kerestešová čestné uznanie celoslovenské
kolo
OLYMPIÁDA
V ANGLICKOM JAZYKU
Kategória 1B
8.A Alexandra Romanová 2. miesto OK
OLYMPIÁDA
V NEMECKOM JAZYKU
Kategória 1B
8.A Alexandra Romanová 2. miesto OK
MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória Z6
6.A Patrik Sabol 1.
miesto OK
Kategória Z9
9.B Radoslava Bodnárová 2. miesto OK
PYTAGORIÁDA
Kategória P4
4.A Lukáš Fedor 2 miesto OK
MATEMATICKÝ KLOKAN – celoslovenská súťaž
Úspešní riešitelia
7.C Jana Demčáková 86,7%
7.C Silvia Sabovíková 85,8%
2.A Jela Fabianová 82,2%
4.A Juraj Mikloš 82,2%
2.A Kristína Borošová 76,7%
1.C Michal David 76,7%
7.D Tomáš Kormaník 76,7%
4.A Lucia Jakubová 76,7%
iBOBOR – celoslovenská súťaž
4.A Lukáš Fedor 5.miesto
4.A Samuela Haňová 5.miesto
6.A PatrikSabol 1. miesto
7.C Silvia Sabovíková 1. miesto
7.B Marián Baran 5. miesto
7.B Kristína Begalová 5.miesto
7.A Ivana Drabčíková 5.miesto
EXPERT – celoslovenská
súťaž
BITY A BAJTY
7.D Tomáš Kormaník 10.miesto
GEOGRAFICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória G 7.R
7. C Silvia Sabovíkvá 3.
miesto OK
Kategória F 8.R
8.A Alexandra Romanová 2. miesto OK
DEJEPISNÁ OLYMPIÁDA
Kategória F 6.R
6.A Jana Raganová 3.
miesto OK
Kategória D 8.R
8.A Alexandra Romanová 1. miesto OK
3.miesto KK
EXPERT– celoslovenská súťaž
DEJINYA SPOLOČNOSŤ
7.A Alexandra Romanová 12. miesto na Slovensku
TALENTY 2012
Ľudová pieseň
3.A Alexandra Jevčáková 2. miesto OK
Moderná pieseň
3.A Alexandra Jevčáková 3. miesto OK
SLÁVIK SLOVENSKA
Ľudová pieseň
2.A Alexandra Jevčáková 1. miesto OK
8.D Viktória Murínová čestné uznanie
SLÁVICI Z LAVICE
Populárna pieseň
I. kategória
3.A Alexandra Jevčáková 2. miesto OK
II. kategória
5.C Nora Mikčová 2 miesto OK
BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA
Kategória C
8.A Alexandra
Romanová 2. miesto OK
2.miesto KKˇ
LES A JEHO TAJOMSTVÁ
3.D Viktória
Petríková 1. miesto
FYZIKÁLNA OLYMPIÁDA
Kategória F
8.D Viktor Bujko 2. miesto OK
VÝTVARNÉ ŚÚŤAŽE
DETSKÝ VÝTVARNÝ VRANOV
2.A Miriam Marcinová 1. miesto OK
2.A Jakub Štefanko 1. miesto OK
1.C Filip Bodor 3. miesto
OK
2.C Daniel Jonek 2. miesto OK
4.A Timea Bindasová 2. miesto Ok
HLINENÁ KRÁSA NAŠIMI OČAMI
3.A Vanesa Rozkošová čestné uznanie
5.A Ivana Plančárová 1. miesto
6.B Adam Krištan 2. miesto
Kristína Fečková 2. miesto
ČAROVNÝ ŠTETEC
6.A Veronika Bertová 1. miesto OK
5.B Katarína Baškovská 2. miesto OK
ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE
BASKETBAL
Družstvo dievčatá 1. miesto OK
Natália Džuganová
Michaela Hladová
Jana Eštóková
Emília Stredná
Paulína Kentošová
Monika Duranská
Mária Kocanová
Petra Hanušinová
Viktória Trecáková
Kristína Kačmárová
Zuzana Baníková
BASKETBAL
Družstvo chlapcov 3. miesto OK
Samuel Chrobačinský
Eljesaj Abduraimi
Róbert Baran
Tomáš Gaži
Martin Hajduk
Daniel Janok
Ivo Jobko
Stanislav Soták
Mário Lemeš
Patrik Varady
Norbert Pižont
Tomáš Demčák
HÁDZANÁ
Družstvo dievčatá 1. miesto
OK
1. miesto KK
6. miesto celoslovenské kolo
Jana Eštóková
Mária Kocanová
Natália Džuganová
Bianca Benčíková
Miriam Bačová
Monika Duranská
Ľubica Nemčíková
Petronela Masicová
Kristína Lazúrová
Mária Mikulová
Simona Demčáková
Silvia Gazdová
HÁDZANÁ
Družstvo chlapci 1. miesto OK
Tomáš Demčák
Norbert Pižont
Samuel Chrobačinský
Mário Lemeš
Eljesaj Abduraimi
Ivo Jobko
Norbert Pižont
Patrik Varady
Anton Ottinger
Stanislav Soták
Richard Baran
Adrián Baran
Daniel Janok
MALÝ FUTBAL
Družstvo dievčatá 1. miesto OK
3 . miesto KK
Emília Stredná
Timea Bochinová
Diana Lemešová
Michaela Blašková
Jana Eštóková
Kristína Lazúrová
Veronika Blašková
Slavomíra Kucová
Barbora Tomášová
MINI
FUTBAL McDONALD
Družstvo chlapci 3.
miesto OK
Frederik Pavliško
Patrik Karabín
Michal Šimurda
Peter Milenky
Patrik Lakatoš
Šimon Kertis
Matúš Krajči
Alexej Murín
Matej Haňov
Patrik Struňák
CEZPOĽNÝ
BEH
Družstvo dievčatá 2. miesto OK
Monika Duranská
Pavlína Kentošová
Emília Stredná
FLORBAL
Družstvo chlapci 3.
miesto OK
Mário Lemeš
Tomáš Demčák
Roland Šmajda
Adam Krištan
Tomáš Novický
Jakub Molnár
Viktor Bujko
Juraj Minarčin
Patrik Varady
Eljesaj Abduraimi
Samuel Chrobačinský
Šimon Nemčík
ATLETIKA
Družstvo chlapci 1.
miesto OK
1.
miesto
KK
4.
miesto
celoslovenské kolo
2.
miesto
Kalokagatia
Stanislav Soták
Ivo Jobko
Tomáš Gaži
Martin Hajduk
Patrik Varady
Richard Baran
Mário Lemeš
Samuel Chrobačinský
Jednotlivci
Tomáš Gaži beh
na 60m 1. miesto OK
Ivo Jobko beh
na 60m 2. miesto OK
Patrik Varady beh
na 1000m 1. miesto OK
3.
miesto
Kalokagatia
Ivo Jobko beh
na 300m 1. miesto OK 2. miesto KK
3.miesto Kalokagatia
Martin Hajduk beh na 300m 2.
miesto OK 3. miesto KK
9.C Stanislav
Soták skok do výšky 1. miesto OK 1. miesto KK
1.
miesto Kalokagatia
3.
miesto celoslovenské kolo
9.A Richard Baran skok do výšky 2.
miesto OK
9.C Stanislav Soták skok do diaľky 2.
miesto OK 1. miesto KK
2.
miesto celoslovenské kolo
1.
miesto Kalokagatia
9.A Richard Baran vrh guľou 3. miesto OK
Tomáš Gaži skok
do diaľky 3. miesto OK
Štafeta 4x60m 1.miesto
OK
2. miesto Ka..
Stanislav
Soták, Ivo Jobko, Tomáš Gaži, Martin Hajduk
ATLETIKA
Družstvo dievčat 2
miesto OK
Monika Duranská
Mária KOCANOVÁ
Lenka Kuncová
Kristína Kačmárová
Daniela Kuncová
Natália Džuganová
Jednotlivci:
Monika Duranská beh na 60m 1. miesto OK
Lenka Kuncová beh na 300m 2. miesto OK
Mária Kocanová beh na 300m 3. miesto OK
Monika Duranská hod
kriketkou 2. miesto OK
Mária Kocanová skok
do diaľky 2. miesto OK
Kristína Kačmárová skok do diaľky 3. miesto OK
Daniela Kucová skok do výšky 2. miesto OK
Natália Džuganová vrh guľou 3. miesto OK
Štafeta 4 x 60 m 2.
miesto OK
ŠKOLSKÉ
STREDISKÁ ZÁUJMOVEJ ČINNOSTI
MODERNÉ TANCE TS –
DYNO JUNIOR
Majstrovstvá Slovenska 2. miesto
Majstrovstvá sveta 7.
miesto ml. Litvínov
15.
miesto st.
KARATE
Stredoeurópska liga 1x2.miesto 2x3.miesto Maďarsko
Medzinárodná súťaž 2x1.miesto 1x3.miesto Rumunsko
Medzinárodný turnaj 1x1.miesto 3x2.miesto 1x3.miesto Košice
Slovenský pohár 1x1.miesto 1x2.miesto 3x3.miesto
Vranovský pohár 1.miesto družstvá
Majstrovstvá kraja 2x1.miesto 6x2.miesto 6x3.miesto
Majstrovstvá Slovenska 1x1.miesto 1x2.miesto 3x4.miesto
Žiacka liga 8x1.miesto
Majstrovstvá Slovenska 1x1.miesto 1x2.miesto 2x3.miesto družstvá
Európsky pohár mládeže 1x1.miesto 1x2.miesto 2x3.miesto
ATLETIKA
Halové majstrovstvá VsAz 2x1.miesto 3x2.miesto 1x3.miesto
Majstrovstvá VsAz na dráhe 3x1.miesto 3x2.miesto 1x3.miesto
Dorastenecká atletická liga 1.miesto (po 2 kolách)
HUDOBNO-DRAMATICKÁ
FORMÁCIA
Zemplin špiva
a hutori
Kamenica
nad Cirochou Alexandra
Jevčáková – čestné uznanie
Spevy môjho rodu
Medzilaborce Alexandra Jevčáková– cena riaditeľa CVČ
Makovická struna
Snina Alexandra Jevčáková – zlaté pásmo
postup na celoslovenskú súťaž
Učíme hravo a moderne.
Myšlienky týkajúce sa
modernizácie vyučovania sú u nás aktuálne a opodstatnené. Zmena
pedagogického myslenia sa prejavuje v inovatívnych formách
a metódach, v prístupe k žiakom, v celkovom chápaní
vyučovacej hodiny. Tá už nie je len miestom monológu učiteľa, ale dynamickým
vzdelávacím prostredím, kde má žiakmožnosť pýtať sa, svoje myšlienky
vyjadrovať, navrhovať, prezentovať.
Sme 3. rok vzorovou
školou Planéty vedomostí
Sme škola, ktorá modernizuje
výučbu prostredníctvom digitálneho obsahu Planéta vedomostí a ďalších
moderných vzdelávacích technológií s cieľom zatraktívniť
a zefektívniť vyučovací procespre svojich učiteľov a žiakov.
Sme informačným centrom
digitalizácie škôl ICDŠ.
Patríme tak medzi 20 vybraných
škôl, ktoré využívajú digitálny obsah a naši učitelia odovzdávajú
skúseností ostatným školám v regióne.Učiteľ pracuje s portálom www.
naucteviac.sk a pre žiaka sú zadané
prezentácie a úlohy na www. naucsaviac.sk. Žiaci majú prístup do
vzdelávacieho prostredia pre žiakov, riešia domáce úlohy a odosielajú ich
svojím učiteľom. Novinkou je práca vybraných pedagógov a žiakov
s pracovnými zošitmi a metodickými príručkami od spoločnosti Raabe.
Pre pedagógov našej školy
používaním interaktívnych pomôcok sa tak otvorili nové možnosti pre prácu so
žiakmi, uľahčuje im prípravu na vyučovanie a obohacuje ju
o interaktívne a multimediálne prvky. Vyučovanie je pre nich
zážitkom, učenie je atraktívnejšie. Využívame virtuálnu knižnicu, portály www.zborovna.sk a www.bezkriedy.sk, digitálne učebnice
a testy na webovej stránke školy. Aj v rámci anglického jazyka využívame
e-Book, ktorý je súčasťou pracovného zošita. Žiaci majú k dispozícii
učebnicu v elektronickej verzii.
Súčasťou „reformy“ myslenia učiteľov je tak zavádzanie
nových technológií, ktoré majú potenciál zvyšovať motiváciu žiakov
a prispievať tak k premene tradičnej školy na modernú.
Ak modernizovať, tak meniť
myslenie.
Nový charakter a duch školy
závisí od schopností manažmentu ako prenáša
„novátorstvo“ do všetkých činností a vytvára súdržné prostredie
schopné tešiť sa z úspechov svojich kolegov.
Tvorivého učiteľa inšpiruje
a nabáda práca v predmetových komisiách, metodických združeniach –
zaujímavé projekty samotných učiteľov, krátke prezentácie z rôznych
vzdelávacích školení ( Roadshow Moderného učiteľa, konferencie o využívaní
digitálnych učebníc, čitateľská a finančná gramotnosť, Konferencia Učíme
pre život), ktorých cieľom je poukázať na nové trendy a spoločne si ich
osvojovať.
Informovanosť o nových
formách a metódach týmto spôsobom stúpa a otázka modernizácie školy
a jej premeny sa tak stáva globálnejšou a sústreďuje sa na všetkých
učiteľov.
Učitelia používali metódy:
-ktoré podnecovali žiakovu pozornosť – motivačný rozhovor,
uvádzanie príkladov z praxe, demonštračné pokusy. Žiaci aj s pomocou rodičov vyrobili
učebnú pomôcku a na vyučovacej hodine vysvetlili prírodné zákonitosti.
Experiment v prírodovedných predmetoch je prostriedkom aktívneho
poznávania žiakom, je aktivizujúci, zábavný a motivujúci, vedie
k dlhodobejšiemu zapamätaniu.
-metódy vedecko-výskumného charakteru – učitelia systematicky
pozorovali prejavy žiakov v rôznych náročných situáciách, na základe
ktorých diagnostikovali záujmy a výkony žiakov.
-metódy aktívneho čítania – žiaci v ľubovoľnom texte hľadali
pojem, prírodný jav, ktorý mali
vysvetliť (matematika, fyzika v rozprávke).
-edukačné metódy – vytváranie vlastných prezentácií a projektov, vo všetkých
predmetoch
-intelektové hry – tajničky, slovné hračky, skladačky, pexeso,
pravda alebo klamstvo a iné.
Inovujeme školský vzdelávací
program
Ako a čo učiť sú otázky,
ktoré rieši každá škola a jej učitelia. Správny výber obsahu a metód
vzdelávania má význam pre budovanie vzťahu žiaka ku škole a učeniu.
Učenie pre život –
krok správnym smerom
Tvorba cieľových vzdelávacích
programov je koordinovanou tímovou prácou. Jeho vytvorenie je neľahká úloha, je
pre nás však veľkou výzvou.
Máme možnosť:
ü
výraznejšie profilovať školu ( zameranie na
cudzie jazyky a počítačovú gramotnosť)
ü
prispôsobiť obsah lokálnym a regionálnym
špecifikám
ü
prispôsobiť náročnosť vzdelávania žiakom
ü
spolurozhodovať
ü
prispôsobiť obsah svojim predstavám,
záujmom, schopnostiam, preferenciám
Novinkou sú
novovytvorené predmety vo vzdelávacej oblasti Človek a svet práce pre
žiakov 8. ročníka Umenie zdravo žiť a pre žiakov 9. ročníka
s pracovným názvom Moderná domácnosť.
Inovácia menom
PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE
Začlenením prierezových tém Projektové
vyučovanie a prezentačné zručnosti máme možnosť so žiakmi vytvárať
projekty, rôzne modelové situácie, bádať, tvoriť, objavovať.
Cieľom projektového vyučovania
je:
NAJVIAC ŽIAK POROZUMIE TOMU,ČO SÁM VYTVORIL
• vedieť vyhľadať
informácie
• vedieť spracovať
údaje
• vedieť odoslať
údaje učiteľovi
• vytvoriť karty s
úlohami
• pracovať s
digitálnym obsahom Planéta vedomostí
• realizovať
prieskum v triede
• vytvoriť plán
riešenia projektovej úlohy
• vypracovať výstup
projektového vyučovania vo forme prezentácie
• kontrolovať a
posudzovať správnosť riešení projektových úloh
• analyzovať
výsledky prieskumu
• prezentovať
výsledky svojej práce na celoškolskej konferencii
Zámerom
projektového vyučovania je:
• ukázať
atraktívnejšiu formu učenia sa
• príprava
mladých ľudí na situácie, s ktorými sa v živote stretnú
• vytvára
sa atmosféra voľnej, tvorivej a efektívnej komunikácie a spolupráce
Pripravujeme ročníkovú konferenciu
s podtitulom Dajme vyučovanie do pohybu
Výsledok spolupráce učiteľov a žiakov 9. ročníka bol
prezentovaný v závere školského roka.Žiaci preukázali získané vedomostí,
tvorivosť, originalitu, nápaditosť pri spracovaní jednotlivých tém
z rôznych oblastí vyučovacích predmetov.
Konferencia sa niesla v znamení 250. výročia narodenia
Antona Bernoláka, kodifikátora spisovnej slovenčiny. I keď pomenovanie
našej školy nesúvisí s udelením mena Ul. Bernolákova, napriek tomu žiaci
prezentáciou a divadelným predstavením dali hold Antonovi Bernolákovi
a tým dokázali svoju hrdosť nielen k vlasti, ale aj k národnému
jazyku. Konferencia bola obohatená účasťou predstaviteľov Matice Slovenskej.
V druhej časti boli ukážky projektového vyučovania
a prezentácie zaujímavých projektov z predmetov dejepis, geografia,
fyzika a anglický jazyk. Žiaci nezabudli pripomenúť tragédiu 2. svetovej
vojny – Holokaust s využitím autentických záberov z exkurzie
v Osvienčime na tému „ Stačí raz vidieť“. Životné prostredie nie je naším
žiakom ľahostajné, pripravili prezentáciu o vode, životodarnej tekutine.
Záver patril prehliadke svetovej populárnej hudby prostredníctvom slova
a tanca v prezentácii Music World.
Pripravujeme akadémiu
NAŠI NAJ...
Záver školského roka je spojený s rekapituláciou
dosiahnutých úspechov žiakov a pedagógov. Počas slávnostnej akadémie sa
uznania a ocenenia dočkali najlepší, najúspešnejší
a najtalentovanejší žiaci. Niesla sa v duchu hesla „ Každý máme iné niečo a príroda tá
vie prečo“ .Oceňovalo sa vo všetkých kategóriách, žiaci dosiahli úspechy
v okresných, krajských i celoslovenských kolách
Z príspevku regionálnej televízie:
„Punc noblesy
a vysokej kvality dodali celému podujatiu všetci účinkujúci
v kultúrnom programe. Hovorené slovo v podaní šikovných moderátorov
plynulo prelínal tanec všetkých druhov, spevácke výkony viacerých sólistov
a špičkové výkony nadaných inštrumentalistov. Niet pochýb, že žiaci našej
školy majú talentu na rozdávanie a zároveň šťastie na dobrých pedagógov,
ktorí ich nadanie dokážu objaviť a aj postupne rozvíjať.“
Na škole organizujeme Týždeň
netradičného vzdelávania. Učitelia v spolupráci s lektormi
využívajú netradičné, nové učebné metódy, hravé formy práce, otvorené hodiny, besedy,
prezentácie s ukážkami. Otvorené hodiny pre rodičov.
Témy: Postavy slovenskej
literatúry, Hasičský záchranný zbor, Mladí skauti, Aktivity Červeného kríža,
Psovodi, Dubnícke opálové bane, Chránené krajinné oblasti, Marius Pedersen, Výstava
motýľov, Liečivé byliny, Chránené živočíchy, Hranice hvezdárne, Tvorivá dielńa
- adventné vence, vianočné ozdoby, servítková technika, modelovanie z hliny,
aranžovanie kvetov, pečenie perníkov, Humanitárny projekt - o živote v Číne
– „Známa - neznáma“, Keni - „Pomoc najchudobnejším“, Grécku, Macedónsku, Autoservis,
Okresný archív, Veľkosklad marketuBilla, DMJ Market, Záhradnícke služby Boroš,
Pneuservis Milták, Chránená dielňa Dúha, Záchranná služba, Formy šikanovania, Hudba
a hudobné nástroje v Bazilike narodenia panny Márie, Program ALF,
Zdravý životný štýl, Fotografia očami detí, Zumba, Stretnutie s fitneskou, Historické
centrum v Prešove, v Košiciach,
v Humennom.
Mesiac s interaktívnou tabuĺou
Vyvrcholením snaženia našich pedagógov v práci
s modernými digitálnymi pomôckami boli v mesiaci máj vyučovacie hodiny,
na ktorých využili rôzne videá, interaktívne cvičenia, doplňovačky a iné
zaujímavé formy k výkladu alebo
upevňovaniu učiva z digitálneho obsahu, ktorý ponúka Planéta vedomostí,
pomocné materiály zo Zborovne, Datakabinetu, Digitálnych učebníc, ukážky
testovania Edupage, testy Albert s využitím interaktívnej tabule. Hodina
sa tak pre každého žiaka našej školy stáva pestrejšou, žiaci vidia veci
v priestore, riešia úlohy, správnosť odpovedí je niekedy hodnotená aj
zvukovými efektmi, nakoniec je aj úspešnosť úlohy automaticky vyhodnotená.
Ďalšie podujatia
a aktivity školy:
1. English
Active Weeks – anglická
jazyková škola v novembri a v apríli, pripravuje sa letná
jazyková škola počas prázdnin
Matematická
a čitateľská gramotnosť
2. Komparo
– žiaci 5. a 9.ročníka
v matematike a slovenskom jazyku získali ocenenie a diplom
a. ZŠ Bernolákova to s kvalitou vzdelávania
myslí vážne
b. ZŠ Bernolákova to s prípravou deviatakov
myslí vážne
Súťaže sa zúčastnili aj žiaci 4.ročníka
3. Matematický
klokan – žiaci 2. až 9.
ročníka sa zapojili do medzinárodnej súťaže
4. iBobor
–celoslovenská informatická
súťaž online, zúčastnili sa žiaci na hodine informatiky a informatickej
výchovy
5. Expert
– 46 žiakov 6. až 9. ročníka sa zúčastnilo celoslovenskej vedomostnej
súťaže na tému: Svet umenia, Bity a bajty, Tajomstvá prírody, Dejiny
a spoločnosť, Anglický jazyk
6. Prezentácia projektového vyučovania na Konferencii učiteľov Učíme pre život organizovanej
klubom moderných učiteľov na tému Učíme sa hospodáriť
7. Aktivity
školskej knižnice a učiteľov SJL – Čitateľský maratón, Číta celá škola, Čítame s Bambuľkou, Zápis prvákov
do školskej knižnice, Burza kníh, Dramatizácia prozaických textov, Návšteva
Hornozemplínskej knižnice – „Prečo by deti mali čítať knihy, Čítame
s Osmijankom, Čítanie nás baví – projekt „Orava“, Besedy o knihách, Bibliograficko–informačné
stretnutia so žiakmi I. stupňa, Beseda so spisovateľmi J. Futovou, P. Bratom, Pútavé
a plynulé čítanie, Čítajme si 2012, Práca v krúžkoch Prejdime sa
rozprávkou, Literárne a tvorivé dielne, Kreatívne čítanie, Beseda
s L. Matiskom – predsedom Krajskej rady Matice slovenskej
8.
Medzinárodný deň
školských knižníc
Kreslíme
komiks - tento deň sa žiaci našej školy zamerali na rozprávky P. Dobšinského, výsledkom bola zaujímavá
nástenka žiackych prác
9. Školský
e-časopis – s názvom
Kamoš, publikovaný na stránke školy
Prírodovedná gramotnosť
10. Zriadenie meteostanice, beseda
s meteorológom P. Jurčovičom
11. Zapojenie projektu Botanikiáda – žiaci 5.A sa zúčastnili na regionálnom kole
v Botanickej záhrade v Košiciach
12. Environmentálne
dni – Deň stromov, Deň výživy,
na desiatu“, Deň zvierat, Svetový deň vody, Deň vtáctva, Deň Zeme – súťaž Moja
fotografia jari, Deň narcisov, Svetový deň „Pohybom ku zdraviu,“ Ekonápadník –
výstava prác
13. Projekt Strom 2012 – vyhlasuje nadácia
Ekopolis, zapojená 6.A trieda ,
posilnenie vedomia o význame mestskej zelene a starých stromov.
14. Aktivity
ku Dňu Zeme – žiaci
v tento deň pomohli pri úprave školského a mimoškolského areálu
a pripojili sa k aktivite „Vyčistime si Slovensko“
15. Zdravá
škola – zdravý životný štýl,
v ktorom významnú úlohu zohráva výživa a pohyb
Farebný
týždeň – každý deň patril
jednej farbe a zároveň informoval o potravinách v danej farbe
s upozornením na ich význam pre zdravie
Hravo
ži zdravo – súťažný internetový kurz o stravovaní
a zdravom životnom štýle, zapojená 5.A trieda/ z 332 zapojených tried
súťaž ukončilo 72 tried, 4. miesto v rámci kraja, 21 miesto v rámci
Slovenska, zapojená 5.B, žiaci 8.ročníka zapojení nesúťažne
Fit
deň – pedagógovia pripravili
zdravé jedlá na ochutnávku zo svojej kuchárskej dielne
16.
Tancuje celá
škola – 2. ročník celoslovenskej súťaže,
zameranej na propagáciu aktívneho pohybu, prezentácia na webovej stránke www.sporttube.sk
17.
School dance – certifikát za účasť v 1. ročníku tanečnej súťaže
18. Zapojenie do projektu Pravek očami detí, ktorú organizuje Múzeum praveku Slovenska
v Bojniciach
19. Interaktívny vzdelávací program ALF v predmete geografia
20. Aktivity
ŠKD – Uchaľák – prijatie prvákov do ŠKD, Deň
matiek, Šarkaniáda, Popoludnie na snehu, Správny chlapec, správne dievča,
Turnaj vo futbale, Netradičné športové disciplíny, Turistickým chodníkom,
Výstava výtvarných prác, Zeleninový a ovocný deň, Zober loptu a nie
drogy, Ukážka prvej pomoci, Beseda s pracovníčkou knižnice, Púpavový
slimák, Čitateľský martón,Variácie zo šušiek, Hľadači pokladu, Beseda
s policajtami - psovodmi
21. Rodičovský
ples
22. Exkurzie
– Dukla – Svidník, ZOO Kavečany, Náučný chodník, Vlastivedné múzeum, Múzeum
voskových figurín – Košice, Hasičská zbrojnica, SOŠ A. Dubčeka, OA Vranov n/T,
Múzeum a skanzen Humenné, Botanická záhrada Košice, Technické múzeum,
Domaša – migrácia vtáctva, Prešov – historické centrum,
23. Poznávacie
zájazdy – Krakow – Wieliczka, Praha
– Berlín – Tropical Island, Červený
Kláštor, Pavlovce, Bardejov – Prešov, Zemplínska Šírava, Veľký Slavkov,
Jasovská jaskyňa, Spišský hrad
24. Turistická
nedeľa – 27. ročník úspešnej
rodičovskej akcie
25. Škola v prírode – 3. 4. 5.a 6. ročník vo Vysokých Tatrách a
v Nízkych Tatrách
26. Koncerty
– Hudobné nástroje, Pesničkový
Mikuláš, Drogy a čo my, Cesta okolo sveta
27. Filmové
predstavenia – Chipmunkovia 3,
Tintinové dobrodružstvá
28. Výstavy
– Výtvarný Vranov, Prečo som
na svete rád, rada, Veľkonočné inšpirácie, Spomienky na detstvo – moja hračka,
Okno do prírody, Ľudové kroje
29. Divadelné
predstavenia - Quo
vadis, Traja tučniaci, Pipandelo
30. Dopravná
výchova – Na bicykli bezpečne,
Bicyklovanie na dopravnom ihrisku DDI
31. Plavecký
výcvik – žiaci 5. ročníka
32. Lyžiarsky
výcvik – žiaci 7. ročníka
33. Korčuľovanie
žiakov - žiaci 3. a 4. ročníka v Humennom
34. Intenzifikácia
separovaného zberu – do
programu sú zapojení všetci žiaci, s lektormi sa rozprávali o dôležitosti separácie
zberu, Beseda – Dajme veciam druhú šancu
35.
V oblasti výchovného poradenstva – spolupráca s CPPPaP – psychologické vyšetrenia žiakov s poruchami učenia sa, beseda s pracovníčkou ÚPSVaR na
tému „Úloha ÚPSVaR – voľba povolania,
stretnutia rodičov s výchovnými
poradcami SŠ, besedy náborových pracovníkov s deviatakmi, účasť
žiakov na dňoch otvorených dverí na SŠ v regióne
36.
Starostlivosť o začlenených žiakov
37.
Datakabinet – využívanie interaktívnych pomôcok
a pracovných listov, máp
38.
Výchova k manželstvu a rodičovstvu – starostlivosť o svoje telo, zmeny
v období dospievania, beseda s gynekológom pre žiakov 8.ročníka, beseda na
tému AIDS, starostlivosť o dieťa
39.
Testy Edupage a Digitálne
učebnice na webovej stránke
školy žiaci využívali pri opakovaní
40.
Školské testovanie 2012 – už 4. rok žiaci sú priebežne testovaní zo
všetkých predmetov
41.
Zber papiera – vyzbierali sme 18 832,5 kg papiera,
zapojilo sa 40,8% žiakov
42.
Výzdoba školy – výroba výtvarných koláži, panelov, stojanov,
nástenných novín
43.
Vzdelávací
systém Albert testy –
multilicencia na všetky školské počítače s neobmedzeným prístupom
pre všetkých žiakov a učiteľov, učiteľom uľahčuje prípravu na vyučovanie,
vyhodnocuje úroveň získaných vedomostí, žiaci sa zábavnou formou učia
44.
V oblasti
primárnej prevencie – Besedy s odborníkmi na tému Poznaj svoje telo,
Ochrana zdravia, Prevencia šikany, účasť na výstave Prečo som na svete rád, Týždeň
boja proti drogám – beseda s p. Končarom, prostredníctvom prezentácií
mali možnosť hlbšie pochopiť význam života a správne reagovať na negatívne
rovesnícke skupiny
45.
Národný
plán k ľudským právam –
predchádzanie foriem diskriminácie, rasizmu, iným prejavom intolerancie,
výchova k humanizmu – zapojenie žiakov do Projektu pomoci deťom prípravou darčekov, ich predajom peniaze boli
použité pre pomoc deťom v núdzi
46.
Portály pre moderných učiteľov – učitelia využívajú www.naucteviac.sk,
www.naucsaviac.sk,www.zborovna.sk,www.uspesnaskola.sk,www.modernyucitel.com, www.ucmeradi.sk, www.skolahrou.sk, www.planetavedomosti.sk.
47.
Kontinuálne
vzdelávanie – 50 učiteľov
absolvovalo vzdelávacie podujatia
48.
Suplovanie, rozvrh hodín, žiacka knižka,
školská jedáleň – informácia
pre žiaka, učiteľa a rodiča na webovej stránke školy
49.
Zdravotná telesná výchova – žiaci so zdravotnými ťažkosťami majú možnosť
navštevovať hodiny plávania
50.
Práca v ŠSZČ - záujmová práca organizovaná školou – atletika,
hádzaná, karate, hudobno-dramatická formácia, moderné tance DYNO v 5
strediskách pracovalo 241 žiakov a 11 trénerov
51.
Záujmová činnosť – na škole pracuje 41 krúžkov
52.
Predmetové olympiády
a súťaže –
a) Predmetové olympiády – z 58 účastníkov sme
získali 12 umiestnení na I.-III. mieste, celkovo sme na 3. mieste z vranovských
škôl
b)
Športové
súťaže – zo 16 súťaží sme získali 13
umiestnení na I.-III. mieste, celkovo sme sa umiestnili na 1.mieste z vranovských škôl
V školskom roku 2011/2012 boli školou vypracované
projekty:
Inovovanie obsahu a metód
vzdelávania – úspešný – realizácia od 01.06.2012
Učebňa kontinuálneho vzdelávania – úspešný –
realizácia od 01.09.2011
Vzorová škola Planéta vedomostí – úspešný – realizácia od 12. 02.
2010
Comenius
- úspešný
Cieľom partnerstva bude podporovanie všetkých účastníkov projektu pri rozvíjaní
väčšej informovanosti a schopnosti diskutovať a podporovať medzikultúrne
vzťahy. Bude to vykonávané formou virtuálneho filmu a mediálnym spôsobom. Počas dvojročného partnerstva (malo by sa začať 1.9.2012 a
končiť v júni 2014) účastníci budú zapojení do rozličných aktivít, od výroby a
výmeny odlišných materiálov, ako sú brožúry, prezentácie a filmy z príslušnej
oblasti a tradícií účastníkov, po rozhodnutie a výber loga pre filmovú
spoločnosť.
Projekt
zameraný na podporu digitalizácie škôl
Program podpory
digitalizácie škôl je iniciatívou vzdelávacieho centra EDULAB orientovanou na
oblasť modernizácie vzdelávania na základných a stredných školách.
Časový harmonogram:
Spustenie programu:
15.3.2012
Registrácia škôl do
programu: od 26.3.2012
Metodické semináre pre
učiteľov: marec - jún 2012
Trvanie programu:
15.3.2012 - 30.6.2012
Ciele projektu:
1.
Podporovať využívanie digitálnych technológií vo
vyučovacom procese
2.
Podporovať riaditeľov a učiteľov v snahe
o aktívne využívanie digitálnych technológií na svojej škole
3.
Popularizovať využívanie digitálnych technológií vo
výučbe učiteľov, detí, rodičov a celej verejnosti
Šach na
školách (Chess in school CIS)
Projekt začali realizovať v jeseni roku 2011 Slovenský šachový zväz (SŠZ) s
podporou Medzinárodnej šachovej federácie (FIDE) v spolupráci so školami a
centrami voľného času.
DLHODOBÉ PROJEKTY
Škola podporujúca zdravie
Národný program boja proti drogám
Výchova k manželstvu a rodičovstvu
Bezpečnosť na cestách
Národný program prevencie obezity
Dátum poslednej inšpekčnej
kontroly:16.01. - 20.01. 2012
Druh inšpekcie: komplexná
Stav a úroveň pedagogického
riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole
Dosiahnutá úroveň kontroly:
Riadenie školy: veľmi dobré
Podmienky výchovy a
vzdelávania: veľmi dobré
Stav a úroveň vyučovania a učenia
sa na 1.stupni: dobré
Proces vyučovania a učenia sa na
2.stupni: dobré
Stav a úroveň vyučovania a učenia
sa celkom: dobré
Časť vzdelávacia
- 33 tried, 20 kabinetov
- 7 odborných učební
- prírodopisná
- chemická
- fyzikálna
- učebňa informatiky
- jazykové laboratórium
- multimediálna učebňa 1,2
- školská knižnica
- na TVD, ČTT, SP, TEH dielne drevárska, zámočnicka
cvičný byt
sklenník
Učitelia inovujú vyučovanie, využívajú najmodernejšie technológie súčasnosti.
Odborné učebne sú vybavené didaktickou technikou, počítačmi, notebookmi, dataprojektormi,
interaktívnymi tabuľami.
Časť športovo-relaxačná
- 2 telocvične
- šatne
- náraďovňa
- 3 kabinety TV
- ihriská
- kozubová časť - využívaná na výučbu enviromentálnej výchovy, prírodopisu, prírodovedy
Časť stravovacia
- jedáleň
- kuchyňa
- kancelária
Vedenie školy a pedagogický zbor
- riaditeľňa
- kancelárie zástupcov riaditeľa školy
- sekretariát
- zborovňa
- kancelária výchovného poradcu
- kancelária finančnej účtovníčky
- miestnosť pre konzultácie s rodičmi
Zborovňa je vybavená počítačom, tlačiarňou, kopírkou a internetom.
Efektívne využívanie
finančných prostriedkov na materiálno-technické zabezpečenie
výchovno-vzdelávacieho procesu:
·
Exkurzia - Berlín
·
Exkurzia učiteľov Vranov n. T. –
Markušovce - Spišská Nová Ves – Vranov n. T.
·
Revízie podľa platných predpisov – el. energia,
hasiace prístroje, plyn
·
Oprava vodovodného potrubia – únik vody
·
Výmena okien – multimediálna učebňa
·
PVC podlahy – 2 triedy
·
Plávajúca podlaha – knižnica
·
Vybudovanie kotolne pre ŠJ
·
Úrazové poistenie žiakov
·
Poistenie majetku
·
24 ks myšiek k PC
·
Korkové tabule
·
Reproduktory
·
13 PC + 13 monitorov
·
30 ks stoličiek
·
Zostava stolov – PC II
·
2 ks dataprojektorov + stropné držiaky +
plátno
·
Notebook ASUS 1015 B
·
Ochranné osobné pomôcky – pre školníkov
a upratovačky
·
Výmena termostatu kotla
·
Kancelárske potreby
·
Učebné pomôcky
·
ŠSZČ – rádia, pomôcky na cvičenie
·
ŠKD - hračky
| Finančné a hmotné zabezpečenie | Suma v eurách |
|---|---|
| Dotácia zo štátneho rozpočtu | 735 370 |
| Príspevky na čiast.úhradu nákladov od rodičov | 13 972,78 |
| Vzdelávacie poukazy | 12 940 |
| Nájom za prenajímané priestory OSG | 3749,64 |
| Na originálne kompetencie od zriaďovateľa (ŠKD) | 48 991 |
| Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: | |
| - vyplácanie cestovného | 5 202,90 |
| - štipendiá pre žiakov | 0 |
| - strediská športovej záujmovej činnosti | 19 630 |
Ciele, ktoré si škola vytýčila v koncepčnom zameraní v pláne práce školy a dielčích plánoch sa splnili.
- Vytvorili sme vrámci Školského vzdelávacieho programu ISCED 1, ISCED 2 triedu so zameraním na cudzie jazyky a 2 triedy so všeobecným zameraním
- Pozornosť sme venovali reformným ročníkom
- Umožnili sme žiakom prezentovať svoju prácu, učiteľ bol v pozícii radcu
- Stali sme sa informačným centrom digitalizácie škôl ICDŠ
- Naďalej sme vzorovou školou Planéty vedomostí, využívame interaktívnu učebnú pomocku
- Žiaci mali prístup do vzdelávacieho prostredia pre žiakov, domáce úlohy pre žiakov sú atraktívnejšie
- Práca učiteľov s portálom www.naucteviac.sk a www.naucsaviac.sk pre žiakov
- Učitelia získali metodické príručky a žiaci pracovné zošity k digitálnemu obsahu od spoločnosti Raabe
- Práca učiteľov s Virtuálnou knižnicou, využívanie portálov www.zborovna.sk a www.bezkriedy.sk
- Žiaci na hodinách ANJ pracujú s e-Book, táto elektronická kniha je súčasťou pracovného zošita
- Zapojili sme sa do projektu MŠ SR Inovovanie obsahu a metód vzdelávania
- Počas roka prebiehalo vzdelávanie učiteľov: odborné semináre PK a MZ na školách vo Vranove a na MPC v Prešove
- Kvalifikačné vzdelávanie
- Inovačné vzdelávanie
- Aktualizačné vzdelávanie
- Adaptačné vzdelávanie
- Špecializačné vzdelávanie
- Estetizácia interiéru a exteriéru ZŠ
- Modernizácia multimediálnych učební a školskej knižnice
- Separácia druhotných surovín
- Kultúrnymi podujatiam Adventný venček a Naši naj...i pre žiakov, učiteľov, rodičov a priateľov školy sme sa úspešne prezentovali na verejnosti
- Iniciatíva učiteľov našej školy UČÍME HRAVO A MODERNE ukázala možnosti prístupu k technológiám, inovatívne prístupy k zmenám vo vyučovaní a k ich profesionálnemu rastu
- Výsledok spolupráce učiteľov a žiakov 9.ročníka bol prezentovaný na ročníkovej j konferencii s podtitulom Dajme vyučovanie do pohybu, ktorá bola prehliadkou zaujímavých projektov, prezentácií a videí
ÚSPECHY
Škola dosahuje dobré výsledky:
- v športových a vedomostných súťažiach
- v mimoškolských súťažiach, v práci záujmových útvarov, školských stredísk záujmovej činnosti
- v kultúrnych podujatiach
- v možnosti žiakov prezentovať svoju prácu na konferenciách
- v organizovaní aktivít s dlhoročnou tradíciou
- vo využívaní moderných digitálnych technológií vo vyučovaní a v riadiacom procese školy
- vo vybavení školy didaktickou technikou
- v možnosti pedagógov a ich prístupu na portály moderných učiteľov
- v možnosti žiakov učiť sa moderne a hravo
- v práci so začlenenýmii žiakmi
- v činnosti metodických orgánov školy
- pri tvorbe projektov a ich realizácii
- vo výchovno-vzdelávacom procese :
- výsledky externých meraní
- v umiestnení a uplatnení žiakov
- výsledky riaditeľských previerok
- výsledky hospitácií
- výsledky komplexnej inšpekcie
Silné stránky školy
- úspešná škola - odbornosť, tvorivosť, kreatívnosť a 100% kvalifikovanosť pedagógov
- riadenie školy
- vo zvyšovaní osobného rastu pedagógov prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania
- vo vybavenosti školy digitálnou technikou
- výzdoba interiéru školy
- podujatia pre žiakov organizované koordinátormi a učiteľmi v PK a MZ
- rôznorodá záujmová činnosť
- informovanosť pedagógov, rodičov a žiakov prostredníctvom webovej stránky - suplovanie, rozvrh hodín
- prezentovanie výsledkov práce na verejnosti
NEDOSTATKY
- 27 ročná budova potrebuje rekonštrukciu - výmena strechy a okien,
- potrebujeme dobudovať športoviská
- upraviť areál školy
- dopĺniť vybavenie učební a kabinetov
- je potrebné vymeniť, doplniť nábytok v školských učebniach
- vymeniť podlahy v učebniach
- čiastočne narušené medziľudské vzťahy
Slabé stránky školy
- nepriaznivý demografický vývoj
- veľké náklady na energie
- vysoký priemerný vek pedagogických zamestnancov
NÁVRH OPATRENÍ
- dotvoriť materiálno-technické podmienky na ďalšie zlepšenie vých.-vzd. procesu a modernizáciu vyučovania
- dotvárať inovatívne prostredie pre žiakov využívaním najmodernejších technológií súčasnosti
- odstraňovať nedostatky v príprave žiakov na vyučovanie v MZ a PK aj v spolupráci s rodičmi
- v kontrolnej činnosti vedenia školy aj naďalej robiť komplexné previerky a porovnávať úroveň hodnotenia a klasifikácie vyučujúcimi
Psychohygienické požiadavky pre zabezpečenie prevádzky školy a výchovno-vzdelávacieho procesu sú v súlade s požadovanými normami.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Brušné tance | 12 | Mgr. Iveta Chamcová | |
| Cestujme a spoznávajme I. | 29 | PaedDr. Katarína Haľková | |
| Cestujme a spoznávajme II. | 33 | PaedDr. Katarína Haľková | |
| Farbičkami do sveta | 16 | PaedDr. Anna Veliká | |
| Gitarový krúžok | 18 | Mgr. Peter Chamec | |
| Hudobno - dramatický- 1 | 12 | PaedDr. Daniela Lacká | |
| Hudobno - dramatický 2 | 12 | PaedDr. Natália Jevčáková | |
| Klávesy v modernej hudbe | 12 | Mgr. Matúš Dzurjanin | |
| Kreatívne čítanie | 12 | Mgr. Mária Dojčáková | |
| Literárne a tvorivé dielne | 12 | Mgr. Anna Vozárová | |
| Malý turista I | 12 | Dana Pelcerová | |
| Malý turista II | 12 | Otília Markušová | |
| Moderný žiak | 12 | PaedDr. Iveta Baschierová | |
| Plavecký I | 11 | PaedDr. Anna Veliká | |
| Plavecký II | 13 | PaedDr. Iveta Baschierová | |
| Plavecký III | 16 | Mgr. Gabriela Šustová | |
| Plavecký IV | 17 | Mgr. Alena Mihóková | |
| Po stopách minulosti | 14 | Mgr. Tatiana Rohaľová | |
| Počítačový 1. stupeň | 12 | Mgr. Anna Tomčíková | |
| Prejdime sa rozprávkou | 12 | PaedDr. Bibiána Diliková | |
| Spevokol | 12 | Mgr. Matúš Dzurjanin | |
| Spoznávajme životné prostredie | 12 | RNDr. Marianna Ivanová | |
| Šach a dáma | 12 | Mgr. Miroslav Chytra | |
| ŠKD I - športový | 12 | Anna Krizsanová | |
| ŠKD II - mažoretky | 13 | Bibiana Žmiková | |
| ŠKD III - spevácky | 15 | Bibiana Žmiková | |
| ŠKD IV - literárno-dramatický | 15 | Ivana Baranová | |
| ŠKD V - Mladý ochranca prírody | 13 | Helena Poliaková | |
| Športový 1. stupeň | 12 | Mgr. Anna Tomčíková | |
| Tvoríme s Legom | 12 | Mgr. Zlatica Marcinová | |
| Výtvarný | 12 | Mgr. Mária Bundzáková | |
| Zvládneme hravo monitor | 13 | Mgr. Tatiana Hruščáková |
Škola - druhý svet našich detí.
Svet, v ktorom trávia všetok čas, kým ich rodičia pracujú, svet, ktorý je
odlišný od sveta ich rodín.
Základné ciele, ktoré stoja pred
učiteľmi a rodičmi sú rovnaké - rozvoj šťastného a na život pripraveného jedinca.
Spolupráca je zabezpečovaná prostredníctvom konzultačných hodín,
otvorených hodín, elektronickej žiackej knižky, informácií na webovej stránke
školy a na spoločných kultúrnych a športových podujatiach.
Rodičia sa
podieľali na akciách školy:
-
Týždeň netradičného vzdelávania – rodičia vypomáhajú ako lektori, počas
otvorených hodín majú možnosť vidieť svoje dieťa ako pracuje na vyučovacej
hodine
-
Rodičovský ples
-
Uchaľák
-
Deň učiteľov
-
Lyž. zájazd
-
Exkurzia Poľsko, Praha, Berlín
-
Zápis do 1. ročníka
-
Škola v prírode v Nízkych a Vysokých Tatrách
-
Turistická nedeľa
-
Rôzne súťaže a olympiády
-
Deň detí pre ŠKD
-
Správny chlapec, správne dievča v ŠKD
-
Výzdoba interiéru školy
-
Zber papiera
-
Vianočný program Adventný venček
-
Slávnostná akadémia Naši naj...
Vypracoval: PaedDr. Anna Brcková
Vo Vranove nad Topľou, 26. júna 2012
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 29. júna 2012
Powered by aSc EduPage