| Názov školy | Základná škola, Bernolákova ulica 1061, Vranov nad Topľou |
| Adresa školy | Bernolákova ul. 1061, 093 01 Vranov nad Topľou |
| Telefón | +421 574461007 |
| zsbernolakova@gmail.com | |
| WWW stránka | zsbervv.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Mesto Vranov nad Topľou |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Marek Cerula | |||
| ZRŠ | Mgr. Anna Tomčíková | |||
| ZRŠ | Mgr. Alena Mihóková |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Ing. Helena Melníková | |
| pedagogickí zamestnanci | RNDr. Anita Mocsáriová | |
| ostatní zamestnanci | Jozef Petričko | |
| zástupcovia rodičov | Bc. Jozef Jakubek | |
| Ing. Lucia Bížová | ||
| Ing. Marcel Fiedor | ||
| Martin Dudáš | ||
| zástupca zriaďovateľa | PaedDr. Mariana Lapčáková | |
| iní | Ing. Ján Kočiš | |
| Ing. Ladislav Bľacha | ||
| RNDr. Miron Blaščák |
| Názov MZ a PK | Vedúci |
|---|---|
| MZ pre 1.-4. roč. | PaedDr. Anna Veliká |
| MZ pre ŠKD | Otília Markušová |
| PK SJL | Mgr.Gabriela Šustová |
| PK cudzích jazykov | Mgr. Jana Jakubeková |
| PK matematiky a informatiky | Mgr. Zuzana Melegová |
| PK prírodovedných predmetov | RNDr. Marianna Ivanová |
| PK spoločensko - vedných predmetov | Mgr. Tatiana Rohaľová |
| PK telesnej výchovy | Mgr. Jaroslav Kolcun |
| PK hudobnej výchovy, výtvarnej výchovy, výchovy umením | Mgr. Matúš Dzurjanin |
| Výchovný poradca | Ing. Helena Melníková |
| Koordinátor prevencie drogových závislostí | PaedDr. Katarína Haľková |
| Koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu | Mgr. Anna Vozárová |
| Vedúca školskej knižnice | PaedDr. Bibiána Dilíková |
| Koordinátor školy podporujúcej zdravie | RNDr. Ľubica Hrinková |
| Koordinátor environmentálnej výchovy | Mgr. Martina Homoľová |
| Koordinátor informatizácie | Ing. Stanislav Petro |
| Vedúca vychovávateľka ŠKD | Otília Markušová |
Počet žiakov školy: 641
Počet tried: 28
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 28 |
| počet žiakov | 72 | 60 | 65 | 53 | 85 | 53 | 68 | 99 | 88 | 643 |
| z toho ŠVVP | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||
| z toho v ŠKD | 66 | 55 | 55 | 24 | 200 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: 75
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: 70
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5
K 30.6.2018 končí školskú dochádzku 88 žiakov 9.ročníka.
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 86 | 23 | 4 | 1 | 1 | 1 |
Všetci žiaci devieteho ročníka uspeli v prijímacích pohovoroch a v nasledujúcom školskom roku 2018/2019 pokračujú v štúdiu na vybraných SŠ. Zároveň dvaja žiaci pokračujú v štúdiu na bilingválnych gymnáziách a jeden žiak zvolil štúdium na SŠ v zahraničí - v Nemecku.
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4. a 5. roč. | SOŠ | SOŠ trojročný odbor | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prijatí | 0 | 0 | 32 | 57 | 1 | 0 | 1 | 70 |
| Trieda | ANJ | BIO | ČTT | DEJ | Do | ETV | FYZ | GEG | HRL | HUV | CHE | INC | INV | INF | KNB |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | ||||||||||||||
| 1.B | 1 | ||||||||||||||
| 1.C | 1 | ||||||||||||||
| 2.A | 1 | ||||||||||||||
| 2.B | 1,11 | ||||||||||||||
| 2.C | 1,18 | ||||||||||||||
| 3.A | 1,55 | 1 | |||||||||||||
| 3.B | 1,55 | 1 | |||||||||||||
| 3.C | 1,33 | 1 | |||||||||||||
| 4.A | 1,19 | 1 | |||||||||||||
| 4.B | 1,29 | 1 | |||||||||||||
| 4.C | 1,5 | 1,17 | |||||||||||||
| 5.A | 1,44 | 1,59 | 1,41 | 1,41 | 1 | 1,07 | |||||||||
| 5.B | 1,64 | 1,54 | 2,04 | 1 | 1,57 | 1 | 1,11 | ||||||||
| 5.C | 1,76 | 1,68 | 1,76 | 1 | 1,6 | 1 | 1,04 | ||||||||
| 6.A | 2,12 | 1,88 | 1,88 | 1 | 1,88 | 1,73 | 1,31 | 1,12 | |||||||
| 6.B | 2,38 | 2,23 | 2,46 | 1,5 | 2,04 | 2,08 | 1,08 | 1,27 | |||||||
| 7.A | 1,14 | 1,14 | 1,14 | 1,45 | 1,18 | 1 | 1,18 | 1 | |||||||
| 7.B | 2,62 | 2,52 | 2,57 | 2,48 | 2,52 | 1,05 | 2 | 1,76 | |||||||
| 7.C | 1,63 | 1,58 | 1,71 | 1 | 1,79 | 1,63 | 1,04 | 1,54 | 1,21 | ||||||
| 8.A | 1,46 | 1,38 | 1,46 | 1 | 1,71 | 1,17 | 1,75 | 1,17 | |||||||
| 8.B | 2,54 | 2,42 | 2,25 | 1 | 2,33 | 2,08 | 2,71 | 1,83 | |||||||
| 8.C | 1,6 | 1,44 | 1,48 | 1 | 1,92 | 1,32 | 1,96 | 1,08 | |||||||
| 8.D | 1,88 | 2,24 | 1,76 | 1 | 2,36 | 1,92 | 2,36 | 1,16 | |||||||
| 9.A | 1,35 | 1,65 | 1,35 | 1 | 2,05 | 1,45 | 1,5 | 1,05 | |||||||
| 9.B | 2 | 2,36 | 1,73 | 2,32 | 1,73 | 2,14 | 1,23 | ||||||||
| 9.C | 2,26 | 2,61 | 2,48 | 1 | 2,35 | 2,17 | 2,26 | 1,74 | |||||||
| 9.D | 2,52 | 2,39 | 2 | 1 | 2,35 | 2 | 2,52 | 1,61 |
| Trieda | KOM | KAJ | MAT | MEV | MOD | NBV | NEJ | OBN | OBV | ORČ | ORR | PRP | PVC | PKC | PNV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | ||||||||||||||
| 1.B | 1 | ||||||||||||||
| 1.C | 1,32 | ||||||||||||||
| 2.A | 1,14 | ||||||||||||||
| 2.B | 1,58 | ||||||||||||||
| 2.C | 1,47 | ||||||||||||||
| 3.A | 1,55 | ||||||||||||||
| 3.B | 1,55 | ||||||||||||||
| 3.C | 1,33 | ||||||||||||||
| 4.A | 1 | ||||||||||||||
| 4.B | 1,59 | ||||||||||||||
| 4.C | 1,61 | ||||||||||||||
| 5.A | 1,81 | 1,07 | |||||||||||||
| 5.B | 1,75 | 1,04 | |||||||||||||
| 5.C | 1,5 | 1 | |||||||||||||
| 6.A | 2,23 | 1,17 | 1,23 | ||||||||||||
| 6.B | 2,69 | 1,58 | 1,65 | ||||||||||||
| 7.A | 1,59 | 1 | 1,86 | 1 | |||||||||||
| 7.B | 2,76 | 1,38 | 2,29 | 1,67 | |||||||||||
| 7.C | 1,92 | 1,14 | 1,8 | 1,17 | |||||||||||
| 8.A | 1,71 | 1 | 1,36 | ||||||||||||
| 8.B | 2,08 | 1,35 | 2,67 | ||||||||||||
| 8.C | 1,8 | 1 | 1,85 | ||||||||||||
| 8.D | 1,96 | 1,18 | 2 | ||||||||||||
| 9.A | 2,15 | 1,11 | 2 | 1 | |||||||||||
| 9.B | 2,27 | 1,41 | 2,29 | 1,73 | |||||||||||
| 9.C | 2,39 | 1,24 | 2,33 | 1,26 | |||||||||||
| 9.D | 2,78 | 1 | 2,64 | 1,09 |
| Trieda | PRI | PDA | PAJ | PVO | RAS | REC | RUJ | SJL | SJL | SPV | SPR | SVP | TTV | TECH | TEH |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 1.C | 1 | 1,32 | 1 | ||||||||||||
| 2.A | 1,05 | 1,24 | 1 | ||||||||||||
| 2.B | 1,32 | 1,42 | 1 | ||||||||||||
| 2.C | 1,06 | 1,47 | 1 | ||||||||||||
| 3.A | 1,23 | 1,27 | 1 | ||||||||||||
| 3.B | 1,35 | 1,4 | 1 | ||||||||||||
| 3.C | 1,48 | 1,48 | 1 | ||||||||||||
| 4.A | 1 | 1,06 | 1 | ||||||||||||
| 4.B | 1,18 | 1,41 | 1 | ||||||||||||
| 4.C | 1,44 | 1,56 | 1 | ||||||||||||
| 5.A | 1,93 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 5.B | 2,29 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 5.C | 2,08 | 1,04 | 1 | ||||||||||||
| 6.A | 1,96 | 1 | 1,04 | ||||||||||||
| 6.B | 2,62 | 1 | 1,04 | ||||||||||||
| 7.A | 1,25 | 1,77 | 1 | 1 | |||||||||||
| 7.B | 2,57 | 3,05 | 1 | 1 | |||||||||||
| 7.C | 1,5 | 1,96 | 1 | 1 | |||||||||||
| 8.A | 2 | 1,63 | 1 | ||||||||||||
| 8.B | 1,86 | 2,54 | 1 | ||||||||||||
| 8.C | 1,25 | 2 | 1 | ||||||||||||
| 8.D | 1,56 | 2,4 | 1 | ||||||||||||
| 9.A | 1,38 | 1,95 | 1 | 1 | |||||||||||
| 9.B | 1,38 | 2,14 | 1 | 1 | |||||||||||
| 9.C | 2,36 | 2,48 | 1,04 | 1 | |||||||||||
| 9.D | 2,44 | 2,65 | 1 | 1 |
| Trieda | TSV | TEV | TOV | TRH | TVD | TP | TPČ | UZŽ | VUC | VLA | VYU | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | |||||||||||||
| 1.B | |||||||||||||
| 1.C | |||||||||||||
| 2.A | |||||||||||||
| 2.B | 1 | ||||||||||||
| 2.C | 1,29 | ||||||||||||
| 3.A | 1,14 | ||||||||||||
| 3.B | 1,25 | ||||||||||||
| 3.C | 1,19 | ||||||||||||
| 4.A | 1 | ||||||||||||
| 4.B | 1,29 | ||||||||||||
| 4.C | 1,44 | ||||||||||||
| 5.A | 1 | 1 | |||||||||||
| 5.B | 1 | 1 | |||||||||||
| 5.C | 1 | 1 | |||||||||||
| 6.A | 1,15 | 1,19 | |||||||||||
| 6.B | 1,16 | 1,04 | |||||||||||
| 7.A | 1 | 1 | |||||||||||
| 7.B | 1,29 | 1 | |||||||||||
| 7.C | 1 | 1 | |||||||||||
| 8.A | 1 | 1,08 | 1 | ||||||||||
| 8.B | 1,08 | 1 | 1 | ||||||||||
| 8.C | 1,04 | 1 | 1 | ||||||||||
| 8.D | 1,04 | 1 | 1 | ||||||||||
| 9.A | 1 | 1 | |||||||||||
| 9.B | 1 | 1 | |||||||||||
| 9.C | 1 | 1 | |||||||||||
| 9.D | 1,14 | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1.A | 24 | 23 | 0 | 1 |
| 1.B | 24 | 22 | 0 | 2 |
| 1.C | 24 | 22 | 0 | 2 |
| 2.A | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 2.B | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 2.C | 19 | 17 | 0 | 2 |
| 3.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 3.B | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 3.C | 22 | 21 | 0 | 1 |
| 4.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 4.B | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 4.C | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 5.A | 27 | 27 | 0 | 0 |
| 5.B | 29 | 28 | 0 | 1 |
| 5.C | 27 | 26 | 0 | 1 |
| 6.A | 26 | 26 | 0 | 0 |
| 6.B | 27 | 26 | 0 | 1 |
| 7.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 7.B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 7.C | 25 | 24 | 0 | 1 |
| 8.A | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 8.B | 24 | 24 | 0 | 0 |
| 8.C | 25 | 25 | 0 | 0 |
| 8.D | 26 | 25 | 0 | 1 |
| 9.A | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 9.B | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 9.C | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 9.D | 23 | 23 | 0 | 0 |
AC*0766053
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 24 | 1520 | 66,09 | 1520 | 66,09 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 24 | 1070 | 48,64 | 1070 | 48,64 | 0 | 0,00 |
| 1.C | 24 | 1286 | 59,46 | 1286 | 59,46 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 21 | 1074 | 51,14 | 1074 | 51,14 | 0 | 0,00 |
| 2.B | 19 | 956 | 50,32 | 956 | 50,32 | 0 | 0,00 |
| 2.C | 19 | 1026 | 60,35 | 1026 | 60,35 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 22 | 1139 | 51,77 | 1139 | 51,77 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 20 | 1056 | 52,80 | 1056 | 52,80 | 0 | 0,00 |
| 3.C | 22 | 1021 | 49,73 | 1021 | 49,73 | 0 | 0,00 |
| 4.A | 16 | 883 | 55,19 | 883 | 55,19 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 17 | 909 | 53,47 | 909 | 53,47 | 0 | 0,00 |
| 4.C | 18 | 1036 | 57,56 | 1036 | 57,56 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 27 | 1867 | 69,15 | 1862 | 68,96 | 5 | 0,19 |
| 5.B | 29 | 2187 | 78,11 | 2187 | 78,11 | 0 | 0,00 |
| 5.C | 27 | 2242 | 86,23 | 2242 | 86,23 | 0 | 0,00 |
| 6.A | 26 | 1594 | 61,31 | 1594 | 61,31 | 0 | 0,00 |
| 6.B | 27 | 2547 | 97,96 | 2547 | 97,96 | 0 | 0,00 |
| 7.A | 22 | 2147 | 97,59 | 2147 | 97,59 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 21 | 1381 | 65,76 | 1381 | 65,76 | 0 | 0,00 |
| 7.C | 25 | 2142 | 89,25 | 2139 | 89,13 | 3 | 0,13 |
| 8.A | 24 | 1927 | 80,29 | 1927 | 80,29 | 0 | 0,00 |
| 8.B | 24 | 2011 | 83,79 | 1995 | 83,13 | 16 | 0,67 |
| 8.C | 25 | 1524 | 60,96 | 1517 | 60,68 | 7 | 0,28 |
| 8.D | 26 | 2334 | 91,71 | 2329 | 91,51 | 5 | 0,20 |
| 9.A | 20 | 1497 | 74,85 | 1497 | 74,85 | 0 | 0,00 |
| 9.B | 22 | 2223 | 101,05 | 2223 | 101,05 | 0 | 0,00 |
| 9.C | 23 | 3626 | 157,65 | 3609 | 156,91 | 17 | 0,74 |
| 9.D | 23 | 2641 | 114,83 | 2641 | 114,83 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Priemerná úspešnosť v SR |
|---|---|---|---|
| Testovanie 9 SJL | 88 | 64,8% | 63,00% |
| Testovanie 9 MAT | 88 | 64,3% | 55,9% |
| Testovanie 5 SJL | 79 | 67,9% | 62,8% |
| Testovanie 5 MAT | 79 | 72,3% | 64,7% |
V školskom roku 2017/2018 sme pokračovali v napĺňaní školskej reformy realizáciou vlastného Školského vzdelávacieho programu, ktorý vychádza z inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Plnili sme úlohy, ktoré zameriavajú výchovno-vzdeláciu činnosť na prípravu žiakov na život, naďalej sme vytvárali stimulujúce učebné prostredie založené na vzájomnej úcte, demokratických princípoch a vzájomnom rešpekte učiteľov, rodičov a žiakov.
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 29 |
| ISCED 1 všeobecné zameranie | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 | |||||
| ISCED 1 cudzie jazyky | ||||||||||
| ISCED 2 všeobecné zameranie | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 16 | ||||
| ISCED 2 zameranie cudzie jazyky |
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|---|
| ISCED 1 | 1.B, 1.C | Telesná a športová výchova | 2 |
| ISCED 1 | 1.A,B,C | Anglický jazyk | 4 |
| ISCED 1 | 2.A,B,C | Telesná a športová výchova | 3 |
| ISCED 1 | 2.A,B,C | Anglický jazyk | 4 |
| ISCED 1 | 2.B,C | Tvoivé čítanie a písanie | 2 |
| ISCED 1 | 2.A,B,C | Matematika | 3 |
| ISCED 1 | 3.A,B,C | Hravá logika | 3 |
| ISCED 1 | 3.A,B,C | Prírodovveda | 3 |
| ISCED 1 | 3.A,B,C | Matematika | 3 |
| ISCED 1 | 4.A,B,C | Matematika | 3 |
| ISCED 1 | 4.A,B,C | Hravá logika | 3 |
| ISCED 2 | 5.A,B,C | Matematika | 3 |
| ISCED 2 | 5.A,B,C | Telesná a športová výchova | 3 |
| ISCED 2 | 5.A,B,C | Anglický jazyk | 3 |
| ISCED 2 | 6.A,B | Matematika | 2 |
| ISCED 2 | 6.A,B | Biológia | 2 |
| ISCED 2 | 6.A,B | Dejepis | 2 |
| ISCED 2 | 6.A,B | Geografia | 2 |
| ISCED 2 | 7.A,B,C | Slovenský jazyk a literatúra | 3 |
| ISCED 2 | 7.A,B,C | Fyzika | 3 |
| ISCED 2 | 7.A,B,C | Druhý cudzí jazyk/RUJ,NEJ | 2 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 |
| Prvého ročníka | 3 | 72 | 0 |
| Bežných tried | 25 | 571 | 10 |
| Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 |
| Pre nadaných | 0 | 0 | 0 |
| Spolu | 28 | 643 | 10 |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 48 | 12 |
| DPP | 6 | 0 |
| Znížený úväzok | 5 | 0 |
| ZPS | 1 | 1 |
| Na dohodu | 0 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 41 | 41 |
| vychovávateľov | 0 | 7 | 7 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 48 | 48 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 3.B,C | INF | 2 |
| 4.B,C | INV | 2 |
| 5.A,B,C,6.A,B,7.B,C, | TEH | 14 |
| 8.B,C,D | UZŽ | 6 |
| 9.C | SVP | 1 |
| 5.A,B,C,7.A,C, | VYV | 5 |
| 8.A,B,9.C,D | VYU | 4 |
| 6.A,B,7.A,B,C,9.B, | OBN | 6 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 1 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| štúdium školského manažmentu | 0 | 0 |
| špecializačné inovačné štúdium | 0 | 0 |
| špecializačné kvalifikačné | 1 | 0 |
| postgraduálne | 0 | 0 |
| doplňujúce pedagogické | 0 | 0 |
| vysokoškolské pedagogické | 1 | 1 |
| vysokoškolské nepedagogické | 0 | 0 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Triedenie hrou | 1 | 2.miesto | |||
| Atletika I | 2 | 1.,2. miesto | |||
| Cezpoľný beh | 5 | 3.miesto | |||
| Súťaž o pohárstarostu mesta Bystrice n/P | 10 | 2.miesto | |||
| Čítačka s písačkou | 29 | 1.-3.miesta | |||
| Kozmix | 22 | certifikát | |||
| Komixiáda | 8 | 1.-3.miesto | |||
| Šach | 6 | 4. - 6. mieso | 3. miesto | 10. miesto | |
| Voda preživot | 2 | 1.,2. miesto | |||
| iBobor | 17 | úspešní riešitelia | |||
| Hovorme o jedle | 100 | zlaté pásmo | |||
| Olympiáda zo SJL | 1 | 2. miesto | |||
| TEH olympiáda | 3 | 3.-5.miesto | |||
| Streľba zo vzduchovky | 10 | 4.miesto | |||
| Olympiáda z ANJ | 1 | 2.miesto | |||
| Šaliansky Maťko | 3 | 1.-3. miesto | |||
| Všetkovedko | 19 | úspešní riešitelia | |||
| Olympiáda z NEJ | 1 | 1.miesto | 6.miesto | ||
| Olympiáda z MAT | 4 | 1.-2.miesto | |||
| Talenty | 4 | zlaté pásmo -2, strieborné pásmo2 | |||
| Olympiáda z GEG | 3 | 2. - 3.miesto | |||
| Olympiáda z BIO | 3 | .,4.,6 miesto | |||
| Olympiáda z DEJ | 2 | 1.,3. miesto | 8.miesto | ||
| Ruské slovo | 2 | 1.,2. miesto | 1.miesto | ||
| Čitateľský oriešok | 5 | úspešní riešiteľ | |||
| Les očami detí | 2 | 1.,1. miesto | |||
| Pytagoriáda | 4 | 1.,2.,3.,3. miesto | |||
| Jazykový kvet | 3 | 2.,2.,2. miesto | |||
| Hvieydoslavov Kubín | 4 | 1.,2.,2.,3 miesto | 3. miesto | ||
| Slávici z lavice | 2 | 2.,3. miesto | |||
| Basketbal chlapci/dievčatá | 20 | 1.,1. miesto | |||
| Biblická olmpiáda GKN | 9 | 1.,1.,2 miesto | 4.,10. miesto | ||
| Biblická olympiáda RKN | 3 | 3 .miesto | |||
| Biblická olympiáda AVN | 2 | 3. miesto | |||
| Hádzaná dievčatá | 10 | 1. miesto | 1. miesto | 6.miesto | |
| Hádzaná chlapci | 10 | 1. miesto | |||
| Florbal | 15 | 3. miesto | |||
| Galéria talentov | 1 | 2. miesto | |||
| Prečo mám rád slovenčinu.... | 5 | cena poroty | |||
| Puškinov pamätník | 1 | 3. miesto | |||
| Rodina - výtv.súťaž | 1 | 1. miesto | |||
| Štúrov Zvolen | 1 | 1. miesto | 3. miesto | ||
| Vesmír očami detí | 6 | diplom | |||
| Matematický klokan | 24 | úspešní riešitelia | |||
| Malý futbal chlapci/ dievčatá | 20 | 3.,4. miesto | |||
| Futbal chlapci/ dievčatá | 20 | 2.,2. miesto | |||
| Slávik Slovenska | 1 | 2. miesto | |||
| Atletika dievčatá | 15 | 3. miesto | 1.,2. miesto | 1ž. - 2.miesto | |
| Atletika chlapci | 15 | 1. miesto | 1. miesto | 5. miesto | |
| Hlinená krása | 4 | 1. - 3. miesto | |||
| Čarovný štetec | 2 | 1.,3. miesto | |||
| Mladý zdravotník | 10 | 4. miesto | |||
| Makovická struna | 1 | zlaté pásmo | |||
| SuperTrieda kat.I | 17 | 1.miesto | cena za scénar | ||
| SuperTrieda kat.III | 24 | 3.miesto | |||
| Hodžov novinový článok | 1 | strieborné pásmo | |||
| Detský výtvarný Vranov | 11 | cena | |||
| English Star | 40 | úspešní riešiteľ | |||
| Lidice - výtvarná súťaž | 1 | cena |
Podľa Školského vzdelávacieho programu je našou prioritou poskytovať vzdelávanie každému žiakovi našej školy.
Vytvárať podmienky, aby žiak mohol poznať svoje vlastnosti a schopnosti, dokázal ich v živote uplatniť a šťastne a plnohodnotne žiť. Cieľom je žiakov viesť k úprimnosti, otvorenosti, trpezlivosti, tolerancii a úcte človeka k človeku.
Naučiť sa učiť, prispôsobovať sa meniacim podmienkam a pracovať sám na sebe. Výsledkom našich snáh má byť vzdelaný, tvorivý, sebavedomý žiak so zodpovedným správaním schopný prezentovať svoj talent aj na verejnosti.
Medzi aktivity, ktoré sa dostali do povedomia rodičovskej i širšej verejnosi sú:
Týždeň netradičného vzdelávania - tohto roku 13. ročník,Spoznaj v sebe kúsok vedca, Rozprávkové Vianoce,
Mikulášska Zumba, Pečenie perníkov, Karneval na ľade, Európsky deň športu, Zober loptu nie drogy,
Rozprávkovo, Deň otvorených dverí, Slávnostný zápis do 1. ročníka, Eco tour, Mierový beh,
SuperTrieda, Exkurzia Krakov, Osvienčim, Vielička pre žiakov 9. ročníka, Turistická nedeľa
Podujatia ŠKD: Čarovné kried, Zázračné švihadlo, Pošli drakov do oblakov, Kyslíková dráha, Šikovné pršteky, Vianočné besiedky, Vitamínkovia, Putovanie za ľudovou piesňou, Z rozprávky do rozprávky, Naši naj..., Maľovaný chodník, ŠKD v pohybe, Hľadanie pokladu
Prezentácia tanečného súboru Dyno na verejnosti.
Finančné zbierky - Deti deťom, Liga proti rakovine, Deň slnečníc, Biela pastelka, Hodina deťom
V školskom roku 2017/2018 boli školou vypracované tieto projekty:
Národný projekt: "Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno- patologických javov v školskom prostredí"
Narodný projekt predstavuje súbor aktivít zúčastnených osôb, zameraných na zefektívnenie systému výchovného poradenstva a prevencie v SR. Kontaktnou osobou v tomto projekte je výchovný poradca školy Ing. Helena Melníková.
Digiškola - realizácia počas celého školského roka 2017/2018
Národný projekt: "Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva"
Výsledkom projektu je vytvorený funkčný elektronický vzdelávací systém s využitím digitálneho obsahu. Hlavnou myšlienkou projektu j:"Tvorte, vzdelávajte, zdieľajte." Učebňa, ktorá je vybavená 20 tabletmi a interaktívnou tabuľou dáva možnosť využívať online materiály pre inšpiratívne vyučovanie prírodovedných predmetov.
Misia Modrá planéta s KOZMIXOM
Projekt spája aktivity v škole a v teréne s kreatívnou hrou a interaktívnymi cvičeniami. Je ukážkou inovatívneho zážitkového vyučovania. Uččiteľom poskytuje materiály na odučenie prierezovej témy Enviromentálna výchova.
Projekt: Spolupráca s BUKÓZOU HOLDING,a.s.
Spolupráca spoločnosti na podporu a realizáciu krúžkovej činnsti na podnietenie záujmu žiakov o predmet chémia.
Rozvojj finančnej gramotnosti
Cieľom je byť k deťom otvorený, hovoriť o problémoch , o hospodárení v domácností, aby v budúcnosti naši žiaci dokázali s financiami rozumne nakladať a orientovať sa na finančnom trhu.
Národný projekt IT Akademia - vzdelávanie pre 21.storočie
Cieľom projektu je vytvoriť model vzdelávania pre žiakov pre získanie potrebných vedomostí a trh práce so zameraním na informatiku. Participujeme na overovaní inovatívnych nástrojov pre výučbu prírodných a technických vied.
DLHODOBÉ PROJEKTY:
Inovovanie obsahu a metód vzdelávania - moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť
Škola podporujúca zdravie
Národný program boja proti drogám
Výchova k manželstvu a rodičovstvu
Národný program prevencie obezity
Bezpečnosť na cestách
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 13.10.2015
Druh inšpekcie: tématická inšpekcia
Predmet inšpekcie: Stav a úroveň uplatňovania výchovy a vzdelávania k ľudským právam
Základná škola bola zaradená medzi školy, v ktorých ŠŠI monitoruje a hodnotí stav i úroveň uplatňovania výchovy a vzdelávania k ľudským právam v súlade s plnením úloh Plánu výchovy a vzdelávania k ľudským právam v rezorte školstva. Úroveň vedomostí žiakov sa zisťovala zadaním vedomostného testu žiakom 9.ročníka ZŠ zostaveného podľa UO a vzdelávacieho štandardu občianskej náuky pre základné školy.
Závery:
Škola mala problematiku ľudských práv zapracovanú v ŠkVP a následne uvedené ciele realizovala začlenením tém týkajúcich sa ľudských práv do obsahu vzdelávania v jednotlivých predmetoch a triednických hodinách. Testovania sa zúčastnilo 21 žiakov 9. ročníka. V úlohách testu zameraných na základné vedomosti dosiahli dobrú úroveň so 63%-nou úspešnosťou a v časti praktická aplikácia teoretických poznatkov žiaci dosiahli taltiež dobrú úroveň s úspešnosťou 85,3%.
Efektívne využívanie finančných prostriedkov na materiálno - technické zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v šk. roku 2017/2018. Finančné prostriedky boli použité na:
- školský a kancelársky materiál,
- drobný materiál na úpravu a údržbu, čistiace prostriedky
- softvér a lincencie / webhostingové služby na portály Domény, Windows pro upgrade, licencia Alf výučbový softvér matematiky,
- služby - služby k AVP KORWIN, energetické služby, činnosť technika BOZP, odborná prehliadka plynových zariadení, revízia komínov, revízia hasiacich prístrojov, oprava technického zariadenia v kotolni, učebňa plávania, služby na prenájom rohoží, služby virtuálnej knižnice, kontrola WZS,
- nákup kníh pre učiteľov
-didaktické pomôcky, učbnice prvouky, predplatné Naša škola 2017, časopis Slávik Slovenska, poradca školy, prístup do databázy testov TAKTIK, zákony v školskej praxi, mapy,On line informatika - výukový softvér pre 3. ročník, odborný mesačník Práce a mzdy, učebnice ANJ, odborné publikácie, časopis Dobrá škola.
- pracovné oblečenie pre školníkov a upratovačky
- učiteľské katedry ESO,
- traktorová kosačka,
- oprava strešnej krytiny na spojovacej chodbe
- stavebné úpravy v priestoroch telesnej výchovy,
- revízia elektrických zariadení, kotolne,
- poistenie majetku školy.
Využívanie finančných prostriedkov na Centrum voľného času:
- dohody a odvody do poisťovní,
- činnosť trénera hádzanej - dohoda,
- kostýmy - moderné tance,
- atletické sústredenia,
- pomôcky na atletiku a karate,
- učebňa plávania,
- autobusová preprava.
ŠKD
mzdy + odvody + prípevok do DDP
strava
materiál do ŠKD
odmeny mimo pracovného pomeru
Efektívne využívanie finančných prostriedkov na materiálno - technické zabezpečenie výchovno - vzdelávacieho procesu 2017
- interiérové vybavenie: sedačky do vestibulu, stolíky do PC učebne
- skrinka a stolík do riaditeľne
- kreslá a stoličky pre učiteľov a THP
- katedry + stoličky pre učiteľov,
- stoličky školské pevné pre žiakov,
- výpočtová technika: multifunkčné zariadenie pre ekonómku, tlačiareň pre mzdovú pracovníčku, multifunkčné zariadenie do riaditeľne
- vizualizéry
- prevádzkové stroje: zváračka pre školníkov, vŕtačka, píla, skrutkovač, elektrické nožnice na plot, snežná fréza, tlačiareň štítkov na DHM
- náradie pre školníkov,
- vozíky na upratovanie pre upratovačky, ,
- réžia: školský a kancelársky materiál,
- drobný materiál na opravu a údržbu školy
- materiál na opravu malej telocvične +radiátor a dvere do telocvične
- prostriedky,
- podlahy do kabinetov a študovne
- nákup kníh pre učiteľov a nepedagogických pracovníkov (čo má vedieť mzdová účtovníčka, predplatné naša škola, škola 2017, časopis Slávik, botanikiáda, poradca školy, prístup do databázy testov, Zákony v školskej praxi, odborný mesačník Práce a Mzdy, odborné publikácie, časopis Dobrá škola, verejná správa).
- didaktické pomôcky, učebné pomôcky -hravá technika, mapy, učebnice RJ, CD interaktívna hudobná výchova,
- pracovné oblečenie pre upratovačky a školníka.
- paravány na chodbu,
- banery a rool upy
- kolobežky pre žiakov
- služby: softvér a licencie, (webhostingové služby na portály Domény,Windows pro upgrade,)
- poistenie majetku školy + budova školy
- komínov, revízia hasiacich prístrojov, oprava technického zariadenia v kotolni, učebňa plávania, služby za prenájom rohoží, služby virtuálnej knižnice, kontrola WZS)
OPRAVY: oprava strešnej krytiny na spojovacej chodbe, výmena linolea v šatni v telocvični, výmena okien v malej telocvični
CVČ:
dohody + odvody do poisťovní
činnosť trénera hádzanej - dohoda
reproduktory, mikrofóny, mix pult
kostýmy - moderné tance
sústredenie - atletika
stacionárne bradlá s hrazdou
merač času - ERC marathon
pomôcky na atletiku a karate
učebňa plávania
autobusová preprava
ŠKD
mzdy + odvody + príspevok do DD
strava
materiál do škd - spoločenské hry, švihadlá, strúhadlá elektrické
odmeny mimo pracovného pomeru
Finančné a hmotné zabezpečenie
1, dotácie zo ŠR spolu normatívne + nenormatívne: 1,075,493€
normatívne výdavky: 1 073 007,00 €
Mzdy, platy 671 380,00 €
Poistné a príspevky do poisťovní 257 537,00 €
Prevádzkové náklady 104 311,00 €
nenormatívne výdavky: 42 265,00 €
Dopravné žiakom 3 647,00 €
Sociálne znevýhodnení 1 213,00 €
Vzdelávacie poukazy 15 195,00 €
z toho: materiál 5 324,00 € prostriedky použité na nákup pomôcok na krúžkovú činnosť a interiérového vybavenia.
služby 7 314,00 € dohody o vykonaní práce za krúžkovú činnosť
poistné 2 557,00 €
Mimoriadne výsledky žiakov 2 600,00 €
Učebnice prvouky 195,00 €
Lyžiarsky kurz 11.850,00 €
Škola v prírode 7 565,00 €
2.Príspevky na čiast. úhradu nákladov od rodičov za ŠKD 12 617,00 €
3. Iné
z prenájmu 3 381,80 €
dary, granty 790,00 €
vratky z poisťovne 3 779,43 €
,,Učíme pre život, učíme moderne a hravo."
Cieľom našej školy je poskytnúť základné vzdelanie každému žiakovi s dôrazom na rozvoj jeho osobnosti. Správny výber obsahu a metód vzdelávania má význam pre budovane vzťahu žiaka ku škole, k učeniu a celoživotnému vzdelávaniu. Inovovaním ŠVP máme možnosť výraznejšie profilovať našu školu, obsah prispôsobujeme regionálnym špecifikám a zároveň predstavám, záujmom, schopnostiam a preferenciám našich žiakov. Veľkým pozitívom sú vzdelávacie aktivity v spolupráci učiteľov a žiakov II.stupňa pre žiakov I.stupňa pod názvom ,, Žiaci žiakom", v oblasti prírodných vied, finančnej gramotnosti, enviromentálnej výchovy a v oblasti rozvoja materinského jazyka. Novinkou v tomto školskom roku je spolupráca s STD Arénou, ktorá rozvíja pohybové aktivity - hokej, krasokorčuľovanie.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Počas celého školského roka pedagogický zamestnanci podporovali a rozvíjali u žiakov kognitívne, afektívne a psychomotorické kompetencie pri akceptovaní a rešpektovaní odlišnosti žiakov a vytváraní pozitívnej klímy na vyučovacích hodinách. Spôsobilosti, skúsenosti, talent, empatia, tvorivosť a kreativita sú základnými črtami práce väčšiny pedagogických zamestnancov, o čom svedčia výsledky žiakov v rôznych súťažiach, na okresných, krajských a celoslovenských úrovniach. TESTOVANIE 5, TESTOVANIE 9, KOMPARO a výsledky v hodnotení škôl INECO na Slovensku, kde sme sa zaradili na 1.miesto v prešovskom kraji a na 9.mieste na Slovensku sú dôkazom práce so žiakmi našej školy.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Škola má tohto roku čiastočne riešený problém s technickým stavom, čo sa odrazilo na zlepšení kvality vo vyučovaní a organizácii samotného vzdelávacieho procesu predovšetkým v zimnom a daždivom období, avšak je nutné pokračovať v realizácii výmeny okien na druhom stupni a zateplení celej budovy školy.
Vo výchovno-vzdelávacom procese sa neobjavili výrazné nedostatky, ktoré je nutné spomínať v záverečnej správe.
Návrh opatrení: Sústavná komunikácia so zriaďovateľom a zapájanie sa do projektov, zníženia energetickej náročnosti budov.
Všetci žiaci našej školy boli z 9. ročníka prijatí na stredné školy podľa svojho výberu. V tomto školskom roku dve žiačky boli prijaté na bilingválne gymnáziá a jeden žiak bude pokračovať v štúdiu v zahraničí. Žiaci dosahujú na SŠ výborné výchovno-vzdelávacie výsledky, nemajú problém adaptovať sav novom prostredí. Získané vedomosti, schopnosti a zručnosti vedia uplatniť vo svojom ďalšom živote. Šíria dobré meno školy.
Učitelia a ostatní zamestnanci školy majú možnosť jedenkrát ročne zúčastniť sa rekondičného pobytu a absolvovať psychosociálny výcvik so zamestnancami CPPPaP. Psychohygienické požiadavky pre zabezpečenie prevádzky školy a výchovno-vzdelávacieho procesu sú v súlade s požadovanými normami.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| 1.oddelenie ŠKD | 27 | Bc. Katarína Zubková | |
| 2.oddelenie ŠKD | 28 | Otília Markušová | |
| 3.oddelenie ŠKD | 30 | Mgr. Miriam Bindasová | |
| 4.oddelenie ŠKD | 29 | Edita Vardžíková | |
| 5.oddelenie ŠKD | 30 | Dana Pelcerová | |
| 6.oddelenie ŠKD | 26 | Lucia Tomášová | |
| 7.oddelenie ŠKD | 30 | Viktória Paľková | |
| Atletika | 24 | Mgr. Jaroslav Kolcun | |
| Crossfit | 15 | ||
| Dobrodružne za vedomosťami | 25 | PaedDr. Anna Veliká | |
| Envirochem | 15 | RNDr. Marianna Ivanová | |
| Hádzaná | 37 | ||
| Hravá matematika | 21 | Mgr. Zuzana Melegová | |
| Hravo na PC | 19 | Mgr. Anna Tomčíková | |
| Hry vo vode | 21 | Mgr. Tomáš Bíž | |
| Karate | 15 | ||
| Literárne a tvorivé dielne | 14 | Mgr. Anna Vozárová | |
| Logopédia hrou | 15 | Mgr. Ingrid Bančanská | |
| Ľudový spev | 16 | PaedDr. Natália Jevčáková | |
| Mažoretky 2.stupeň | 18 | Mgr. Anna Vozárová | |
| Píšeme, tvoríme, informujeme | 15 | PaedDr. Bibiána Diliková | |
| Plávanie | 19 | Mgr. Zuzana Melegová | |
| Slovom bližšie k človeku | 20 | Mgr. Gabriela Šustová | |
| Spevokol | 15 | Mgr. Matúš Dzurjanin | |
| Šikovné ruky 1 | 20 | PaedDr. Daniela Lacká | |
| Šikovné ruky 2 | 21 | PaedDr. Magdaléna Goldmannová | |
| Športový krúžok | 15 | Mgr. Ivana Ondo-Eštoková | |
| Tanečná príprava 1 | 69 | Ivana Pelcerová | |
| Tanečná príprava 2 | 21 | Ivana Pelcerová | |
| Tvorenie robotov | 22 | Ing. Stanislav Petro | |
| Tvorivý žiak | 25 | PaedDr. Iveta Baschierová | |
| Varíme, pečieme | 15 | Mgr. Petra Chlpeková | |
| Zdravý životný štýl | 17 | Mgr. Gabriela Šustová | |
| Zvládneme monitor | 25 | Mgr. Miroslav Chytra |
,,CHápať žiakov takých, akí sú. Mať ich rád s ich problémami. Učiť ich poznávať a porozumieť sebe a žiť spoločne s druhými."
Hlavnými aktérmi vo vzdelávaní mladého človeka je rodina a škola. Spolupráca týchto dvoch inštitúcií je dôležitá a má mať spoločný cieľ - šťastné a spokojné dieťa. Len šťastné dieťa v bezpečnom prostredí založenom na vzájomnom rešpekte a otvorenej komunikácii sa môže rozvíjať a efektívne vzdelávať.
V školskom roku 2017/2018 sme využívali nasledovné formy spolupráce:
- osobný kontakt pedagógov s rodičmi formou konzultácií
- písomná forma komunikácie
- účasť rodičov na dianí v triede, škole - besedy,tvorivé dielne, otvorené hodiny,
Rodičia prejavili záujem o celkové dianie na škole a zúčastňovali sa tradičných školských akcií, ako sú:
Netradičný týždeň vzdelávania
Tak sa neboj mama
Rozprávkové Vianoce
Rodičovský ples
Deň otvorených dverí
Poupratujme si svoje mesto
Turistická nedeľa
Zber papiera
Vzťah škoy a verejnosti, je významnou súčasťou politiky našej školy. Úlohou je zvyšovať záujem a rozvíjať pocit spolupatričnosti s miestnou komunitou.
Formy spolupráce školy s verejnosťou zahŕňajú:
- zastúpenie verejnosti v rade školy
- spoločné sociálne programy a projekty s mestom a referátom mesta
- spolupráca so špeciálnymi centrami pre deti a mládež
- s kultúrnymi zariadeniami a inštitúciami
- s podnikmi
- s organizáciami a inými subjektmi
Ako príklad spolupráce uvádzame:
Centrum bezpečia - občianske združenie, MsDK, HZOS, CVČ, HZK, Slovensko bez drog -občianske združenie, Liga proti rakovine, ÚPSVaR, Detská policajná akadémia, Rádio Regina, Lekárskakomora, Vranovské noviny a Vranovské spektrum novinky, DDI Madura, Hasičský zbor, Farské úrady v meste, Detský domov, Matica Slovenska a iné.
Vypracoval: Mgr. Marek Cerula
V Vranove nad Topľou, 26. júna 2018
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Powered by aSc EduPage