• Novinky

  • Novinky

          • 𝐃𝐞𝐧̌ 𝐨𝐭𝐯𝐨𝐫𝐞𝐧𝐲́𝐜𝐡 𝐝𝐯𝐞𝐫𝐢́ 𝐧𝐚 𝐁𝐞𝐫𝐧𝐨𝐥𝐚́𝐜̌𝐤𝐞 🔎

            • 𝐃𝐞𝐧̌ 𝐨𝐭𝐯𝐨𝐫𝐞𝐧𝐲́𝐜𝐡 𝐝𝐯𝐞𝐫𝐢́ 𝐧𝐚 𝐁𝐞𝐫𝐧𝐨𝐥𝐚́𝐜̌𝐤𝐞 🔎

            • 🚪 DOD na ZŠ Bernolákova 1061 sa uskutoční 𝟏𝟏. 𝐦𝐚𝐫𝐜𝐚 𝟐𝟎𝟐𝟔 𝐨𝐝 𝟏𝟓:𝟎𝟎 𝐝𝐨 𝟏𝟕:𝟎𝟎 𝐡𝐨𝐝. 🏫 Naša škola otvorí svoje moderné priestory všetkým budúcim žiakom, rodičom aj návštevníkom, ktorí chcú spoznať prostredie podporujúce radosť z učenia a osobnostný rast.

              𝐂̌𝐨 𝐧𝐚 𝐯𝐚́𝐬 𝐜̌𝐚𝐤𝐚́?

              📌 Moderné učebne a priestory, ktoré podporujú tvorivosť, spoluprácu a bezpečné učenie.

              📌 Pedagógovia, ktorí predstavia svoju prácu, prístup k vzdelávaniu a ukážky vyučovania.

              📌 Krúžková činnosť v praxi – šport, tvorivé dielne, technika či jazyky.

              📌 Hókus–pókus laboratórium s jednoduchými, no fascinujúcimi pokusmi.

              📌 Tréneri v škole s ukážkami športových aktivít a programov.

              📌 Diskusia o novom kurikule, priestor na otázky a odpovede pre rodičov.

              📌 Školský podporný tím pri kávičke – logopéd, výchovný poradca špeciálny pedagóg a asistentky pripravení porozprávať sa o podpore detí.

              📌 Aktivity pre deti aj rodičov, ktoré prinesú zábavu, poznanie a spoločné zážitky.

              🎉 Zažite atmosféru školy, ktorá je moderná, otvorená a priateľská. Získajte odpovede na všetky vaše otázky, spoznajte ľudí, ktorí tvoria jej srdce. Tešíme sa na Vás. 😉

          • 🌍 𝐏𝐨𝐥𝐫𝐨𝐤 𝐬𝐨 „𝐒𝐯𝐞𝐭𝐨𝐦 𝐧𝐚 𝐝𝐥𝐚𝐧𝐢“ - „𝐊𝐞𝐝̌ 𝐠𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐭𝐚́𝐯𝐚 𝐛𝐲𝐭̌ 𝐭𝐞𝐨́𝐫𝐢𝐨𝐮“

            • 🌍 𝐏𝐨𝐥𝐫𝐨𝐤 𝐬𝐨 „𝐒𝐯𝐞𝐭𝐨𝐦 𝐧𝐚 𝐝𝐥𝐚𝐧𝐢“ - „𝐊𝐞𝐝̌ 𝐠𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐭𝐚́𝐯𝐚 𝐛𝐲𝐭̌ 𝐭𝐞𝐨́𝐫𝐢𝐨𝐮“

            • 🙂 Máme za sebou prvých šesť mesiacov intenzívnej práce v našom geografickom krúžku 𝐒𝐯𝐞𝐭 𝐧𝐚 𝐝𝐥𝐚𝐧𝐢. Ak by ste čakali, že si tu len listujeme v cestopisoch, boli by ste prekvapení. Naši žiaci vymenili oddych za precízny tréning. Za uplynulý polrok sme dokázali, že geografia je fascinujúca veda pre tých, ktorí sa neboja rozmýšľať.

              📍 𝐂̌𝐨 𝐬𝐦𝐞 𝐳𝐚 𝐭𝐞𝐧 𝐜̌𝐚𝐬 𝐳𝐯𝐥𝐚́𝐝𝐥𝐢?

              Naše popoludnia sú o tvrdej príprave na 𝐆𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐜𝐤𝐮́ 𝐨𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐚́𝐝𝐮. Atlas už pre nás nie je len pomôcka, ale strategický nástroj. Drilujeme prácu s mapovými značkami a učíme sa v nich čítať súvislosti. Klimatické diagramy a rôzne grafy pre nás prestávajú byť strašiakom.

              🧠 Žiaci sa učia analyzovať dáta, pravidelne nacvičujeme rôzne typy olympijských úloh – od identifikácie skrytých útvarov na mape až po riešenie logických hádaniek, kde nestačí len vedieť „kde“, ale hlavne „prečo“. To, čo nás spája, je 𝐤𝐫𝐢𝐭𝐢𝐜𝐤𝐞́ 𝐦𝐲𝐬𝐥𝐞𝐧𝐢𝐞. Pri práci s mapami kladieme obrovský dôraz na detail. Učíme sa, že jedna chyba v orientácii alebo zlá interpretácia mierky môže zmeniť celý výsledok. Naši mladí geografi si tak prirodzene budujú schopnosť aplikovať teóriu priamo v praxi.👍🏼

              🏆 𝐂̌𝐨 𝐧𝐚́𝐬 𝐜̌𝐚𝐤𝐚́ 𝐝̌𝐚𝐥𝐞𝐣?

              Prvý polrok bol o budovaní pevných základov a zručností. Teraz prichádza čas ich zúročiť! Naša pozornosť sa naplno sústredí na nadchádzajúce kolá olympiád.

              🤞🏼 Držte našim geografom palce – ich cesta za poznaním sveta sa len začína!🍀

          • 𝕊𝕝𝕠𝕧𝕠𝕞 𝕓𝕝𝕚𝕫̌𝕤̌𝕚𝕖 𝕜 𝕔̌𝕝𝕠𝕧𝕖𝕜𝕦

            • 𝕊𝕝𝕠𝕧𝕠𝕞 𝕓𝕝𝕚𝕫̌𝕤̌𝕚𝕖 𝕜 𝕔̌𝕝𝕠𝕧𝕖𝕜𝕦

            • 🎭 Tento záujmový krúžok je určený pre všetkých, ktorí chcú spoznávať silu slova v jej rôznych podobách – hovoreného, písaného, hraného. Spoločne rozvíjame schopnosť vyjadriť svoje myšlienky a pocity, učíme sa počúvať druhých a cez slovo sa približovať k človeku i k sebe samému. ✍🏼 Členovia krúžku si vyskúšajú tvorivé písanie , prácu s hlasom, prednes i dramatické stvárnenie textov. Objavujeme krásu literatúry, tvoríme vlastné texty, diskutujeme, improvizujeme a pripravujeme krátke scénky či prezentácie.

              😊 Cieľom krúžku je nielen rozvíjať jazykové a komunikačné zručnosti, ale aj posilňovať sebavedomie, empatiu a radosť zo spoločného tvorenia.

              1
          • 🗣️ 𝙱𝚎𝚜𝚎𝚍𝚊 𝚜 𝚙𝚛𝚊𝚌𝚘𝚟𝚗𝚒́𝚌̌𝚔𝚘𝚞 𝚁𝚄́𝚅𝚉

            • 🗣️ 𝙱𝚎𝚜𝚎𝚍𝚊 𝚜 𝚙𝚛𝚊𝚌𝚘𝚟𝚗𝚒́𝚌̌𝚔𝚘𝚞 𝚁𝚄́𝚅𝚉

            • 🔸 V rámci hodiny biológie sa žiaci 8. B zúčastnili besedy s MVDr. Martou Jalčovou PhD. z Regionálneho úradu verejného zdravotníctva so sídlom vo Vranove nad Topľou. Hlavnou témou bola prevencia proti šíreniu ľudského papilomavírusu.

              👍🏼 Prednášajúca poukázala aj na prínos včasného očkovania pri znižovaní výskytu onkologických ochorení. Žiakom boli poskytnuté informácie, ktoré ich obohatili nielen vedomostne ale poskytli im aj náhľad na praktickú aplikáciu vedeckých poznatkov.

          • 𝙰𝚐𝚊𝚖𝚊 𝚟 𝟸.𝙲 🦎

            • 𝙰𝚐𝚊𝚖𝚊 𝚟 𝟸.𝙲 🦎

            • 😲 V 2.C triede na hodine Prvouky vyzeralo tak trochu ako z Jurského parku. Náš žiak spolužiak priniesol ukázať svojho netradičného domáceho miláčika – 𝙖𝙜𝙖𝙢𝙪 𝙗𝙧𝙖𝙙𝙖𝙩𝙪́.🦎

              Tento malý "púštny drak" nám predviedol svoju pokojnú povahu a fascinujúce šupiny.

              👦🏻 Kubko nám porozprával, prečo agama mení farbu, čo najradšej loví a ako jej musíme doma svietiť, aby sa cítila ako v Austrálii. Bolo to super spestrenie dňa.

              Ďakujeme ☺️

          • 👩🏻‍🍳 𝓒̌𝓪𝓻𝓸𝓿𝓷𝓪́ 𝓿𝓪𝓻𝓮𝓼̌𝓴𝓪 🍴🧁

            • 👩🏻‍🍳 𝓒̌𝓪𝓻𝓸𝓿𝓷𝓪́ 𝓿𝓪𝓻𝓮𝓼̌𝓴𝓪 🍴🧁

            • 👉🏼 Krúžok 𝘾̌𝙖𝙧𝙤𝙫𝙣𝙖́ 𝙫𝙖𝙧𝙚𝙨̌𝙠𝙖 je miestom, kde sa stretáva radosť z varenia, tvorivosť a dobrá nálada. 😋 Žiaci si na stretnutiach skúšajú pripravovať rôzne sladké aj slané jedlá, učia sa základné kuchárske zručnosti a spoznávajú nové chute.

              🍽️ Okrem samotného varenia sa učíme aj správne stolovať, spolupracovať v tíme a dbať na poriadok a bezpečnosť v kuchyni. Krúžok rozvíja samostatnosť, kreativitu a zodpovednosť. 👩🏻‍🍳 Najväčšou odmenou pre všetkých je radosť z vlastnoručne pripravených dobrôt, a preto sa vždy tešíme na ďalšie spoločné „čarovanie“ s vareškou.

              Video aktivity
          • 🗣️𝙅𝙖𝙯𝙮𝙠𝙤𝙫𝙖́ 𝙥𝙤𝙧𝙖𝙙𝙣̌𝙖 – 𝙘̌𝙤 𝙫𝙨̌𝙚𝙩𝙠𝙤 𝙙𝙤𝙠𝙖́𝙯̌𝙚 𝙟𝙖𝙯𝙮𝙠?

            • 🗣️𝙅𝙖𝙯𝙮𝙠𝙤𝙫𝙖́ 𝙥𝙤𝙧𝙖𝙙𝙣̌𝙖 – 𝙘̌𝙤 𝙫𝙨̌𝙚𝙩𝙠𝙤 𝙙𝙤𝙠𝙖́𝙯̌𝙚 𝙟𝙖𝙯𝙮𝙠?

            • 🙋🏼‍♀️ Žiačky 8.C si pre žiakov 4.roč. pripravili zaujímavú aktivitu s názvom Jazyková poradňa, počas ktorej objavovali, aké pestré a zaujímavé môže byť slovo 𝘫𝘢𝘻𝘺𝘬. 👅Pozornosť venovali frazeologizmom so slovom 𝘫𝘢𝘻𝘺𝘬. Žiaci sa zabavili pri vysvetľovaní výrazov ako „𝘮𝘢𝘵̌ 𝘫𝘢𝘻𝘺𝘬 𝘻𝘢 𝘻𝘶𝘣𝘢𝘮𝘪“, „𝘳𝘦𝘻𝘢𝘵̌ 𝘫𝘢𝘻𝘺𝘬“, „𝘤̌𝘰 𝘯𝘢 𝘴𝘳𝘥𝘤𝘪 , 𝘵𝘰 𝘯𝘢 𝘫𝘢𝘻𝘺𝘬𝘶“ 𝘤̌𝘪 „𝘫𝘢𝘻𝘺𝘬 𝘢𝘬𝘰 𝘣𝘳𝘪𝘵𝘷𝘢“. Súčasťou aktivity bola aj téma slovnej a neslovnej komunikácie. 🤙🏼

              Deti si vyskúšali, ako dokážu gestá, mimika či postoj tela doplniť alebo dokonca nahradiť slová. Zistili, že komunikácia nie je len o rozprávaní, ale aj o počúvaní a vnímaní druhých. Na jednotlivých stanovištiach plnili rôzne vedomostné úlohy zábavnou formou. 😊Aktivita bola plná smiechu, spolupráce a nových poznatkov. 👍🏼 Jazyková poradňa nám ukázala, že jazyk je mocný nástroj – dokáže spájať ľudí, vyjadrovať myšlienky aj emócie, môže poriadne potrápiť, ale aj pobaviť.

              Video aktivity
          • 𝙋𝙤 𝙨𝙩𝙤𝙥𝙖́𝙘𝙝 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙞𝙣𝙨𝙠𝙚́𝙝𝙤 𝙟𝙖𝙯𝙮𝙠𝙖

            • 𝙋𝙤 𝙨𝙩𝙤𝙥𝙖́𝙘𝙝 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙞𝙣𝙨𝙠𝙚́𝙝𝙤 𝙟𝙖𝙯𝙮𝙠𝙖

            • 📌 Výročná 30. konferencia UNESCO vyhlásila v novembri 1999 21. február za Medzinárodný deň materinského jazyka. Po prvý raz sa tento deň oslavoval v roku 2000. Každoročne si ho pripomínajú mnohé krajiny sveta a k týmto krajinám patrí aj Slovensko.🇸🇰 Tento výnimočný deň sme aj my oslávili viacerými zaujímavými aktivitami. Jednu z nich si pripravili žiačky 8.A triedy pod vedením vyučujúcej slovenského jazyka pre žiakovšiesteho ročníka.

              📽️ V pripravenej prezentácii sa dievčatá podujali previesť svojich spolužiakov dlhou cestou, ktorou prešla slovenčina, náš materinský jazyk, od praslovančiny až po súčasnosť. Nechýbali ukážky Bernolákovej i Štúrovej slovenčiny. Celú prezentáciu dotvorili aj krásne verše, ktoré venovali našej materčine básnici P.O.Hviezdoslav a Mikuláš Kováč.

              👍🏼 Spoločne sme si uvedomili, aký je pre nás náš materinský jazyk dôležitý, pretože nás odlišuje od zvyšku sveta, prehlbuje našu kultúru a vďaka nemu sme schopní dorozumievať sa a vzdelávať sa.

          • 🔝𝐍𝐚𝐬̌𝐢 𝐓𝐎𝐏 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭𝐢🔝

            • 🔝𝐍𝐚𝐬̌𝐢 𝐓𝐎𝐏 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭𝐢🔝

            • ☑️ Žiaci 5.-9. ročníka sa každoročne zapájajú celoslovenskej žiackej vedomostnej súťaže EXPERT GENIALITY SHOW. 🧠

              👉🏼V tomto ročníku sa zapojilo 12 896 žiakov zo 780 škôl z celého Slovenska, medzi nimi aj našich 27 žiakov. Hlavným poslaním súťaže je vzbudzovať u žiakov hlbší záujem o rôzne oblasti ľudského poznania, motivovať ich k ďalšiemu vzdelávaniu a umožniť im súťažnou formou porovnávať svoje vedomosti s rovesníkmi z iných škôl.

              🔝 Medzi našich Top Expertov sa zaradili :

              🙋🏻‍♀️ Miriam Romanová

              🔸v téme 𝒟𝑜 𝓎𝑜𝓊 𝓈𝓅𝑒𝒶𝓀 ℰ𝓃𝑔𝓁𝒾𝓈𝒽? získala 𝟐𝟏.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 zo 477 súťažiacich

              🔸v téme ℳ𝑜𝓏𝑔𝑜𝓁𝒶𝓂𝓎 získala 𝟗𝟎. 𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 zo 386 súťažiacich

              🔸celkovo sa umiestnila na 𝟕𝟕.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐞 z 853 súťažiacich

               

              🙋🏻 Sebastián Vojtko

              🔹v téme ℳ𝑜𝓏𝑔𝑜𝓁𝒶𝓂𝓎 získal 𝟐𝟑.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 z 513 súťažiacich

              🔹v téme 𝒯𝒶𝒿𝑜𝓂𝓈𝓉𝓋𝒶́ 𝓅𝓇𝒾́𝓇𝑜𝒹𝓎 získal 𝟑𝟗.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 zo 490 súťažiacich

              🔹celkovo sa umiestnil na 𝟐𝟔.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐞 z 1003 súťažiacich

               

              🙋🏻 Viktor Záhorák

              🔹v téme ℳ𝑜𝓏𝑔𝑜𝓁𝒶𝓂𝓎 získal 𝟒𝟏.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 z 513 súťažiacich

              🔹v téme 𝒪𝒹 𝒟𝓊𝓃𝒶𝒿𝒶 𝓀 𝒯𝒶𝓉𝓇𝒶́𝓂 získal 𝟑𝟎.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 z 464 súťažiacich

              🔹celkovo sa umiestnil na 𝟑𝟎.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐞 z 1003 súťažiacich

               

              🙋🏼‍♀️ Simona Mužiková

              🔸v téme 𝒫𝒶̈𝓉̌ 𝒿𝒶𝓏𝓎𝓀𝑜𝓋 𝓀𝓊𝓁𝓉𝓊́𝓇𝓎 získala 𝟕𝟐.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 z 1021 súťažiacich

              🔸celkovo sa umiestnila na 𝟖𝟔.𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐞 z 1021 súťažiacich

               

              🙋🏻 Peter Magura

              🔹v téme 𝓎𝑜𝓊 𝓈𝓅𝑒𝒶𝓀 ℰ𝓃𝑔𝓁𝒾𝓈𝒽? získal 𝟏𝟒. 𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐨 z 539 súťažiacich

              👏🏻 Ďakujeme našim talentovaným žiakom aj všetkým ďalším zúčastneným za reprezentáciu školy a srdečne blahoželáme ku krásnym výsledkom.👏🏻

          • 𝘼𝙣𝙜𝙡𝙞𝙘̌𝙩𝙞𝙣𝙖 𝙨 𝙋𝙞𝙣𝙤𝙘𝙘𝙝𝙞𝙤𝙢 𝙫 𝙈𝙎̌ 𝙈𝙖́𝙟 𝙖 𝙈𝙎̌ 𝙅𝙪𝙝🤥

            • 𝘼𝙣𝙜𝙡𝙞𝙘̌𝙩𝙞𝙣𝙖 𝙨 𝙋𝙞𝙣𝙤𝙘𝙘𝙝𝙞𝙤𝙢 𝙫 𝙈𝙎̌ 𝙈𝙖́𝙟 𝙖 𝙈𝙎̌ 𝙅𝙪𝙝🤥

            • 🎶 Využívanie pohybu, hudby a dramatizácie patrí medzi najefektívnejšie formy učenia sa cudzieho jazyka v predškolskom veku. Prepojenie anglického jazyka s tancom ap ríbehom o Pinocchiovi vytvorilo motivujúce prostredie, v ktorom sa jazyk stal súčasťou zážitku.💃🏼

              🤥 Téma Pinocchia bola blízka aj malým predškolákom z MŠ Máj a MŠ Juh, ktorí si zatancovali spolu so skutočným Pinocchiom a objavili spolu s ním nové slová s radosťou a bez stresu.👍🏼

              Dôležitou súčasťou aktivity boli štvrtáci našej základnej školy, ktorí sa zapájali ako pomocníci, predvádzali správnu výslovnosť a pomáhali predškolákom pri aktivitách.😊

              Po každej návšteve sme sa všetci lúčili s úsmevom a vierou, že sa nám podarilo pozitívne ovplyvniť ich vzťah ku škole, k učeniu sa aj anglického jazyka.💙❤️

              Video aktivity
          • 𝕄𝕖𝕕𝕠𝕧𝕖́ 𝕕𝕠𝕡𝕠𝕝𝕦𝕕𝕟𝕚𝕖 𝕦 𝕕𝕣𝕦𝕙𝕒́𝕜𝕠𝕧 🍯

            • 𝕄𝕖𝕕𝕠𝕧𝕖́ 𝕕𝕠𝕡𝕠𝕝𝕦𝕕𝕟𝕚𝕖 𝕦 𝕕𝕣𝕦𝕙𝕒́𝕜𝕠𝕧 🍯

            • 🐝 U našich druhákoch bolo poriadne bzučno! Navštívil nás pán včelár - Matej Olach, ktorý deťom poodhalil fascinujúci svet včiel. Naši žiaci sa dozvedeli, že včielky nie sú len o mede, ale najmä o usilovnej práci a pomoci prírode. 🌼

              🟡Počas besedy sme stihli: pozrieť úľ, vyskúšať si včelárky klobúk, zistiť ako funguje včelia rodina, ochutnať sladký domáci med.

              💛 Ďakujeme za návštevu a skvelý zážitok.

              1
          • 👩🏻‍🏫 𝓢𝓵𝓸𝓿𝓮𝓷𝓼𝓴𝔂́ 𝓳𝓪𝔃𝔂𝓴 𝓷𝓪 𝓑𝓮𝓻𝓷𝓸𝓵𝓪́𝓬̌𝓴𝓮

            • 👩🏻‍🏫 𝓢𝓵𝓸𝓿𝓮𝓷𝓼𝓴𝔂́ 𝓳𝓪𝔃𝔂𝓴 𝓷𝓪 𝓑𝓮𝓻𝓷𝓸𝓵𝓪́𝓬̌𝓴𝓮

            • „𝓝𝓪 𝓼𝓿𝓮𝓽𝓮 𝓳𝓮 𝓳𝓮𝓭𝓷𝓪 𝓻𝓮𝓬̌, 𝓴𝓽𝓸𝓻𝓮𝓳 𝓿𝓼̌𝓮𝓽𝓬𝓲 𝓻𝓸𝔃𝓾𝓶𝓮𝓳𝓾́. 𝓙𝓮 𝓽𝓸 𝓳𝓪𝔃𝔂𝓴 𝓷𝓪𝓭𝓼̌𝓮𝓷𝓲𝓪, 𝓿𝓮𝓬𝓲́ 𝓾𝓻𝓸𝓫𝓮𝓷𝔂́𝓬𝓱 𝓼 𝓵𝓪́𝓼𝓴𝓸𝓾 𝓪 𝓬𝓱𝓾𝓽̌𝓸𝓾, 𝓽𝓾́𝔃̌𝓫𝓸𝓾 𝓭𝓸𝓼𝓲𝓪𝓱𝓷𝓾𝓽̌ 𝓽𝓸, 𝓸 𝓬̌𝓸𝓶 𝓼𝓷𝓲́𝓿𝓪𝓶𝓮.“

              /𝓟𝓪𝓾𝓵𝓸 𝓒𝓸𝓮𝓵𝓱𝓸/

              👩🏻‍🏫 Vyučovanie slovenského jazyka je veľmi zložitý a náročný proces. Ak v ňom chceme obsiahnuť nielen vedomostnú stránku, ale predovšetkým zaujať žiakov a priviesť ich k žriedlu nových slov, slovných spojení s ich celoživotným správnym užívaním, musí sa z neho stať zaujímavá a aktívna činnosť. Musí sa z neho skutočne stať jazyk nadšenia .

              🔸 Na našej škole sa snažíme o to, aby vyučovacie hodiny spĺňali všetky predpoklady na nadčasové, pútavé a efektívne vyučovanie materinského jazyka.

              🔸Snažíme sa o to, aby vedomosti našich žiakov a ich spôsobilosti žiaci dokázali využiť vo všetkých komunikačných situáciách súkromného života a verejného styku. 🔸A snažíme sa o to od úplných začiatkov v 1. ročníku pri práci s písmenami, slabikami a jednoduchými slovami, gradáciou vedomostí cez skupiny hlások ku gramatickým pravidlám a tvorbe súvislých, zmysluplných textov.

              😊V celom procese učenia slovenského jazyka smerujeme k tomu, aby sa ho žiaci naučili používať s láskou a chuťou a vďaka nemu dosiahli to, o čom snívajú a v čo veria.

              Video aktivity
          • 𝐔́𝐬𝐩𝐞𝐬̌𝐧𝐚́ 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐳𝐞𝐧𝐭𝐚́𝐜𝐢𝐚 𝐬̌𝐤𝐨𝐥𝐲 𝐧𝐚 𝐝𝐞𝐣𝐞𝐩𝐢𝐬𝐧𝐞𝐣 𝐨𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐚́𝐝𝐞🏆

            • 𝐔́𝐬𝐩𝐞𝐬̌𝐧𝐚́ 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐳𝐞𝐧𝐭𝐚́𝐜𝐢𝐚 𝐬̌𝐤𝐨𝐥𝐲 𝐧𝐚 𝐝𝐞𝐣𝐞𝐩𝐢𝐬𝐧𝐞𝐣 𝐨𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐚́𝐝𝐞🏆

            • ✨ Dejepis nie je len o memorovaní rokov, ale najmä o pochopení súvislostí, ktoré ovplyvnili našu prítomnosť. Túto schopnosť museli preukázať naši žiaci v 📍piatok 13. februára 2026 na okresnom kole 𝐃𝐞𝐣𝐞𝐩𝐢𝐬𝐧𝐞𝐣 𝐨𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐚́𝐝𝐲, ktoré sa konalo v CVČ vo Vranove nad Topľou.

              📄 Tohtoročné zadania boli obzvlášť náročné a preverili komplexné vedomosti súťažiacich. Testy pozostávali z troch častí:

              👉🏼učiva príslušného ročníka,

              👉🏼regionálnych dejín

              👉🏼a špeciálnej monotematickej časti.

              Tá sa tento rok niesla v znamení 𝟓𝟎𝟎. 𝐯𝐲́𝐫𝐨𝐜̌𝐢𝐚 𝐁𝐢𝐭𝐤𝐲 𝐩𝐫𝐢 𝐌𝐨𝐡𝐚́𝐜̌𝐢, pričom sa žiaci museli do hĺbky oboznámiť s problematikou 𝐎𝐬𝐦𝐚𝐧𝐬𝐤𝐞𝐣 𝐫𝐢́𝐬̌𝐞 a jej vplyvu na naše územie.

              Zastúpenie sme mali vo všetkých štyroch súťažných kategóriách (od 6. po 9. ročník). 😊 Žiaci dosiahli v silnej konkurencii tieto výsledky:

              𝐏𝐫𝐞𝐡𝐥̌𝐚𝐝 𝐮𝐦𝐢𝐞𝐬𝐭𝐧𝐞𝐧𝐢́ 𝐧𝐚𝐬̌𝐢𝐜𝐡 𝐳̌𝐢𝐚𝐤𝐨𝐯:

              𝙆𝙖𝙩𝙚𝙜𝙤́𝙧𝙞𝙖 𝙁 (6. 𝙧𝙤𝙘̌𝙣𝙞́𝙠):

              🥇 𝘼𝙡𝙚𝙭 𝙂𝙧𝙚𝙘𝙝 6.𝘾 – 1. 𝙢𝙞𝙚𝙨𝙩𝙤 𝙣𝙖𝙟𝙪́𝙨𝙥𝙚𝙨̌𝙣𝙚𝙟𝙨̌𝙞́ 𝙧𝙞𝙚𝙨̌𝙞𝙩𝙚𝙡̌ 𝙫𝙨̌𝙚𝙩𝙠𝙮́𝙘𝙝 4 𝙠𝙖𝙩𝙚𝙜𝙤́𝙧𝙞𝙞́ – 𝙯𝙞́𝙨𝙠𝙖𝙡 97 𝙯 𝙘𝙚𝙡𝙠𝙤𝙫𝙚́𝙝𝙤 𝙥𝙤𝙘̌𝙩𝙪 100𝙗👏🏻

               

              𝙆𝙖𝙩𝙚𝙜𝙤́𝙧𝙞𝙖 𝙀 (7. 𝙧𝙤𝙘̌𝙣𝙞́𝙠):

              🔹𝙎𝙚𝙗𝙖𝙨𝙩𝙞𝙖́𝙣 𝙑𝙤𝙟𝙩𝙠𝙤 7.A – 4-5 . miesto – úspešný riešiteľ

              🔹𝙑𝙞𝙠𝙩𝙤𝙧 𝙕𝙖́𝙝𝙤𝙧𝙖́𝙠 7.A - 4-5 . miesto – úspešný riešiteľ

               

              𝙆𝙖𝙩𝙚𝙜𝙤́𝙧𝙞𝙖 𝘿 (8. 𝙧𝙤𝙘̌𝙣𝙞́𝙠):

              🔸𝙆𝙡𝙖́𝙧𝙖 𝙅𝙖𝙠𝙪𝙗𝙘̌𝙞𝙣𝙤𝙫𝙖́ 8.B - 9. miesto – riešiteľ

              🔹𝙃𝙪𝙜𝙤 𝙃𝙡𝙖𝙙 8.B – 13. miesto – riešiteľ

               

              𝙆𝙖𝙩𝙚𝙜𝙤́𝙧𝙞𝙖 𝘾 (9. 𝙧𝙤𝙘̌𝙣𝙞́𝙠):

              🔸𝙈𝙞𝙧𝙞𝙖𝙢 𝙍𝙤𝙢𝙖𝙣𝙤𝙫𝙖́ 9.B – 5 . miesto - úspešný riešiteľ

              🔹𝙅𝙖𝙠𝙪𝙗 𝙅𝙤𝙖𝙘𝙝𝙞𝙢 𝙃𝙧𝙞𝙣 9.B 9. miesto - riešiteľ

               

              👏🏻Všetkým našim mladým historikom srdečne blahoželáme k dosiahnutým výsledkom.

              ❤️ Ďakujeme im za čas a energiu, ktorú venovali príprave nad rámec bežného vyučovania, a za vzornú reprezentáciu našej školy.

          • ✨sᴜ́ᴛ̌ᴀᴢ̌ ᴍʟᴀᴅʏ́ᴄʜ ᴊᴀᴢʏᴋᴏᴠᴇᴅᴄᴏᴠ✨

            • ✨sᴜ́ᴛ̌ᴀᴢ̌ ᴍʟᴀᴅʏ́ᴄʜ ᴊᴀᴢʏᴋᴏᴠᴇᴅᴄᴏᴠ✨

            • ✍🏼 Na našej škole sa uskutočnila ℳ𝒶𝓁𝒶́ 𝓈̌𝓀𝑜𝓁𝓈𝓀𝒶́ 𝑜𝓁𝓎𝓂𝓅𝒾𝒶́𝒹𝒶 𝓏𝑜 𝓈𝓁𝑜𝓋𝑒𝓃𝓈𝓀𝑒́𝒽𝑜 𝒿𝒶𝓏𝓎𝓀𝒶 𝒶 𝓁𝒾𝓉𝑒𝓇𝒶𝓉𝓊́𝓇𝓎, v ktorej súťažili najlepší žiaci z 5. až 8. ročníka. 😍 Triedy zastupovali žiaci, ktorí počas roka preukazujú výborné vedomosti a pozitívny vzťah k materinskému jazyku.

              🧠 Súťažiaci si preverili znalosti z pravopisu, gramatiky, čítania s porozumením aj literatúry. Nechýbala ani tvorivá úloha, v ktorej mohli ukázať svoju fantáziu a cit pre jazyk. Atmosféra bola súťaživá, ale priateľská.

              🤩 Tí naj... z každého ročníka sú:

              🔸5.roč. – M.Fedorová

              🔸6.roč. – Š.Sendek

              🔸7.roč. – V.Demčáková

              🔸8.roč. – N.Danišová

              👏🏻Pochvalu si však zaslúžia všetci účastníci za výborné výkony a reprezentáciu svojich tried.

              Tešíme sa na ďalší ročník!🤗

    • Kontakty

      • Základná škola Bernolákova ulica 1061
      • zsbernolakova(at)gmail.com
      • +421 57 44 61 007
        +421 911 275 142
        +421 903 889 489
      • Bernolákova ulica 1061
        093 01 Vranov nad Topľou
        Slovakia
      • 031305318
      • Mgr. Marek Cerula, MBA

    • Prihlásenie