🔸V rámci nového predmetu v prvom ročníku -𝘊̌𝘭𝘰𝘷𝘦𝘬 𝘢 𝘴𝘱𝘰𝘭𝘰𝘤̌𝘯𝘰𝘴𝘵̌ sme sa so žiakmi v mesiaci september zamerali na osobnostný a sociálny rozvoj. Špeciálne aktivity, ktorých cieľom bolo hravou formou objavovať a pomenúvať svet pocitov a emócií je u detí v tomto veku kľúčové.
🔸Budovanie základov emočnej gramotnosti napomáha žiakom lepšie rozumieť sebe aj ostatným. Hravé aktivity sú kľúčom k tomu, aby sa žiaci naučili svoje pocity prijímať, pomenovať a s nimi pracovať. A to je dar, ktorý si ponesú po celý život. Aj o tom je nové kurikulum, ktoré podnecuje učiteľov pracovať práve s vnútorným svetom detí a priblížiť im, že každý pocit či emócia je ľudský prirodzená, len s ňou treba pracovať a správne ju ovládať. 👍🏼
👀 Ako to prebiehalo?
✔️žiaci pracovali s obrázkami postáv známej rozprávky ,,V hlave“ zameranej na emócie
✔️zabavili sa pri pantomíme emócií
✔️vlastným telom vytvorili emočné sochy
✔️výtvarne a tanečne vyjadrili pri rôznych typoch hudby- relaxačná, veselá čo pri nej cítia
✔️naučili sa jednoduché dychové cvičenia pomáhajúce zvládnuť silné emócie